El professor del grau en Comunicació i Indústries Culturals, Jordi Hernández, participa en la jornada de presentació de la iniciativa "Story in Sight" a través de la qual la Universitat de Barcelona acollirà tallers dirigits als estudiants

L’empresa tecnològica Xiaomi, de la mà del prestigiós fotoperiodista vinculat a la Leica Akademie, Giuseppe Nucci, ha posat en marxa el projecte "Xiaomi Education - Story in Sight", una sèrie innovadora de tallers de fotografia que té com a objectiu dotar als joves d’eines i coneixement en el món de la narració visual.

Per dur a terme aquesta iniciativa, la multinacional ha arribat a un acord amb la Universitat de Barcelona per tal que l’alumnat de la Facultat de Filologia i Comunicació, la Facultat de Belles Arts i la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals pugui participar d’aquests tallers, que se celebraran a partir del mes de novembre. La Universitat de Barcelona es converteix així en la primera institució universitària que s’uneix a aquesta proposta per dotar l’alumnat d’instruments i habilitats per aprofundir els seus coneixements en l’àmbit de la fotografia digital. El Dr. Javier Orduña, coordinador d'universitats xineses del Vicerectorat de Política Internacional i professor de la Facultat de Filologia i Comunicació de la Universitat de Barcelona, ​​ha expressat les expectatives de la universitat: «Estem encantats d'acollir els tallers 'Story in Sight' a la Universitat de Barcelona».

El grau en Comunicació i Indústries Culturals de la Facultat de Filologia i Comunicació acollirà els primers tallers

Els divendres 24 de novembre i 1 de desembre, en el marc de l’assignatura "(Post)fotografia i Comunicació" del grau en Comunicació i Indústries Culturals, impartida pel professor Jordi Hernández, se celebraran les primeres sessions del taller vinculades amb la iniciativa "Story in Sight", unes classes en les quals el fotoperiodista Guiseppe Nucci compartirà els seus coneixements amb l’alumnat.

Precisament, Nucci i Hernández van ser dos dels participants en l’acte de presentació del projecte, que va tenir lloc el passat 25 de setembre a Berlín. En una taula rodona, tots dos van reflexionar sobre l’ús dels telèfons intel·ligents per aprendre fotografia. El professor del grau en Comunicació i Indústries Culturals va destacar que els dispositius intel·ligents s’han integrat profundament en la docència sobre fotografia, com a eines de suport, però també per crear obres finals. Segons va explicar: «Abans, encara que no es demanava als alumnes que ho fessin, els utilitzaven», i va afegir que aquest fet «deixava clar que pels estudiants era una eina rellevant». A més, Hernández també va emfasitzar la importància de poder comptar amb eines per tal que els alumnes aprenguin l’essència de la fotografia, ja que molts d’ells no estan familiaritzats amb equips professionals, per preu o disponibilitat, però l’ús del mòbil, per ells, és gairebé innat. Segons el professor del Grau en Comunicació i Indústries Culturals: «la democratització de l’accés a la fotografia és un avantatge tan rellevant que atenua els possibles riscos», va subratllar.