Acciones de apoyo y orientación
Acciones e información previa a la matrícula
El Servicio de Atención al Estudiante (SAE) tiene una dirección de contacto y un sitio web de preguntas frecuentes en relación con los Másteres Oficiales.
Acciones al inicio del máster
Desde la coordinación del Máster en Enfermería de Práctica Clínica Avanzada, se mantienen las entrevistas de orientación a los alumnos con el fin de orientarlos en relación a qué especialidad se adapta mejor a sus necesidades, así como aclarar dudas sobre el contenido de algunas de las asignaturas optativas en las que tienen interés en elegir.
Por lo tanto, esta entrevista con los estudiantes es una oportunidad para tener contacto personal previo i así conocer sus intereses académicosy necesidades.
La Comisión de Coordinación durante el primer dia del Máster realiza una jornada de Bienvenida en la que participan: la coordinadora i la coordinadora académica.
El objetivo de esta jornada es informar del funcionamiento del Máster, del Campus Virtual, de los recursos de los que disponen, así como dar a conocer las personas de referencia a las que se han de dirigir para cualquier duda o problema.
Acciones durante el desarrollo del Máster
En el transcurso de los estudios de Máster, los alumnos pueden consultar enl a página web del máster y del espacio de cordinación del máster en el Campus Virtual donde se dispone de toda la información que es de interés formativo para el estudiante: becas, ayudas, normativa, (académica i económica de la matrícula UB), calendarios, horarios, entre otras.
También a través del espacio de coordinación del màster, los estudiantes pueden hacer llegar sus dudas utilizando el forum, cosa que favorece una rápida respuesta i que a su vez llegue a todo el alumnado de primero y segundo curso de la titulación. El espacio también se pude utilizar para contactar con la coordinadora del Máster para concertar una tutoria.
Acciones en la fase final del Máster
Al final del Máster se realiza un jornada de cierre para evaluar el desarrollo del máster i recoger los principales puntos fuertes i débiles, tanto relacionados con al coordinación del máster como con su oferta formativa.
