El proyecto europeo «Sport! OP! Opportunities for inclusion of vulnerable youth through sport» ha llegado a su fin después de haber trabajado, durante 30 meses (enero 2020 – junio 2022), para desarrollar estrategias comunitarias locales utilizando el deporte como vehículo para la inclusión social de los jóvenes en riesgo de exclusión.

El estudio ha permitido identificar algunos aspectos clave para dotar de un carácter resiliente a las experiencias deportivas con el fin de mejorar su valor educativo e inclusivo, y han participado varios investigadores de la Facultad de Educación y la Universidad de Barcelona: Anna Mundet, Montserrat Simó, Albert Batalla y Teresa Lleixà, que junto a Ramon Crespo, han constituido el equipo metodológico.

El proyecto confirma la demostración de cómo el deporte sigue siendo un vehículo altamente potenciador de un estilo de vida saludable y activo para los niños y los adolescentes de colectivos vulnerables y, además, contribuye a mejorar las prácticas de algunas entidades para hacerlas más resilientes. Por otro lado, el estudio significa también una alerta a la importancia de plantear acciones educativas resilientes para poder generar entornos que faciliten la inclusión social de las personas participantes.

Uno de los resultados del proyecto es la guía metodológica «Mapping of Good Practices Resource Guide», que recoge recomendaciones y estrategias prácticas y concretas para que las organizaciones sociales puedan plantear sus acciones deportivas de forma más educativa e inclusiva y, así, hacerlas promotoras del bienestar de los niños y jóvenes.

Los socios colaboradores del proyecto han sido 7 entidades de 6 países europeos: el Ayuntamiento de Granollers (coordinador), la Universidad de Barcelona, ​​Municipio de Grigny (Francia), Het Gemeenschapsonderwijs (Bélgica), Balonmano Lugi (Suecia), HASK Mladost (Croacia) y el Maratón de Sarajevo (Bosnia y Herzegovina).