El grupo de investigación DIDPATRI ha publicado el videojuego «Julia: a Science Journey», un juego de aventura narrativa con uso educativo que tiene por objetivo desarrollar el pensamiento crítico y holístico frente a los retos interdisciplinarios que plantean las emergencias sanitarias mundiales, como la pandemia de COVID-19, reflexionar sobre el papel de la ciencia y la tecnología, y fomentar la cultura y la curiosidad científica.

El videojuego, publicado bajo el sello Murphy’s Toast Games, está dirigido a la ciudadanía en general, pero especialmente enfocado al alumnado de los últimos años de la ESO y el Bachillerato. Dentro de la dinámica de juego, se cubren contenidos de diversas asignaturas que se pueden consultar a través de la Guía Didáctica, que recopila ideas, competencias y contenidos para facilitar el uso del juego dentro del aula.

La parte más innovadora de esta iniciativa, en cuanto a la investigación en educación, es que se trata de un proyecto de ciencia ciudadana: quien juegue contribuirá a mejorar el conocimiento sobre las dinámicas de aprendizaje a través del juego y como se pueden utilizar para fomentar una sociedad crítica y con conocimientos sobre la ciencia y los científicos.

El primer episodio del juego se puede descargar gratuitamente a través de la web oficial de Murphy’s Toast Games, en catalán, castellano e inglés. Está disponible para los sistemas operativos Windows, Mac y Linus.

Proyecto DiHealthEd

La publicación del videojuego se enmarca dentro del proyecto DiHealthEd, Integrating Digital Games and Data Science to Promote Understanding of Health Emergencies within Secondary Education, liderado por el Dr. Xavier Rubio, investigador Ramón y Cajal y miembro del IRE UB, profesor adscrito a la sección de Ciencias Sociales del departamento de Didácticas Aplicadas, e investigador principal del grupo de investigación DIDPATRI.

El proyecto obtuvo una ayuda económica en el marco del programa PANDÈMIES de AGAUR, que tiene por objetivo otorgar ayudas para proyectos de investigación con el objetivo de analizar el impacto de la epidemia de COVID-19 y del concepto de pandemia, más en general, en nuestra sociedad y proponer nuevas medidas, modelos y líneas de actuación que contribuyan a superar sus consecuencias y a definir nuevos modelos preventivos, de análisis y de tratamiento.