Màster en Formació de Professors d'Espanyol com a Llengua Estrangera

Objectius

Amb la realització de les pràctiques es pretén donar resposta a la necessitat de vincular la formació teòrica amb l'àmbit de l'activitat pràctica i poder, així, reflexionar sobre les habilitats necessàries que capaciten al formant per a l'exercici de la labor com a professor d'E/LE.
 

En finalitzar aquesta matèria l'alumne serà competent per:

- Desenvolupar estratègies d'observació específiques de l'aula de llengües estrangeres

- Dissenyar plans de classe per a objectius específics d'ensenyament atenent a les característiques del grup

- Dissenyar activitats d'ensenyament adaptant-se a l'enfocament seguit per l'escola i en coherència amb el material emprat al centre de pràctiques

- Implementar plans de classe amb grups d'estudiants d'espanyol com a llengua estrangera

- Autoavaluar-se a partir de l'observació de les seves pròpies sessions d'ensenyament

Fases

• Sessions pràctiques a la facultat: En aquestes sessions introductòries al període de pràctiques es treballa la planificació de classes a partir del plantejament de contextos específics d'ensenyament. A més, es presenten els centres de pràctiques amb l'objectiu que els alumnes formulin la seva desiderata i poder procedir a l'adjudicació de les places de pràctiques, tenint en compte els seus interessos.

• Pràctiques en centres: En aquesta segona fase de l'assignatura es realitza un període de pràctiques tutoritzades en un centre de classes d'espanyol com a llengua estrangera. Les pràctiques en centres tenen una duració mínima de 20 hores distribuïdes en períodes d'observació, tutoria e impartició. No obstant, la duració pot variar en funció del pla de treball del centre. Durant aquest període el formant s'incorpora a la dinàmica d'una classe d'espanyol com a segona llengua sota la supervisió d'un tutor de la mateixa organització. El tutor l'informarà del funcionament de l'entitat, de les característiques del grup d'estudiant i de la programació que estan seguint, així com del pla de treball dissenyat per al període de pràctiques. Les activitats desenvolupades durant aquest període són les següents:

- Observacions de classe

- Planificació de seqüències didàctiques 

- Impartició en col·laboració amb el tutor i de manera autònoma

- Gravació d'una sessió de classe

• Elaboració de l'informe de pràctiques: Aquest treball implica per a l'estudiant una reflexió sobre els aprenentatges realitzats en el període de pràctiques. Es tracta de treball individual d'una extensió recomanada de 25 a 30 pàgines sobre la programació de la unitat didàctica i el seu desenvolupament a l'aula, incloent-hi una reflexió, sobre diversos aspectes relatius al desenvolupament de les seves competències docents.

Centres oferts a Barcelona

Education First
Escuela Mediterráneo
FreeDa Language Space
Academia Guiu
Idiomes UPF
Dime Barcelona

Centres fora de Barcelona

Universidad de Munich
Universidad católica de Lovaina