Línies de recerca i directors/directores

Dins del desplegable de cada línia de recerca trobareu els coordinadors i coordinadores i els directors i directores de tesi.

La línia de recerca “Acció socioeducativa” contempla investigacions dins de l’àmbit social i educatiu amb la finalitat de millorar el benestar o la situació personal, social i/o professional de persones i/o col·lectius que es troben en situació de vulnerabilitat, en clau d’empoderar-se, tot dotant-se d’aprenentatges i recursos necessaris per millorar la seva situació.

Coordinadora: Esther Luna González

M. Assumpta Aneas Álvarez

Trinidad Donoso Vázquez

Pilar Folgueiras Bertomeu

Anna Forés Miravalles

Núria Fuentes Peláez

Miguel Gómez Serra

Esther Luna González

Asun Llena Berñe

Marta Llobet Estany

Francesc Martínez Olmo

Ainoa Mateos Inchaurrondo

Jordi Luis Méndez Ulrich

Ana Novella Cámara

Maria Padrós Cuxart

Berta Palou Julián

Violeta Quiroga Raimundez

Pablo José Rivera Vargas

Rosa Valls Carol

Ruth Vilá Baños

La línia de recerca "Ciutadania i Valors" té per objecte la recerca al voltant dels següents eixos: ciutadania democràtica i participació; educació en valors i educació moral; pluralisme i convivència en societats complexes; i compromís ètic i deontològic en la pràctica professional.

Coordinadora: M. Rosa Buxarrais Estrada

M. Assumpta Aneas Álvarez

Ana M. Ayuste González

M. Rosa Buxarrais Estrada

Anna M. Escofet Roig

Pilar Folgueiras Bertomeu

Mónica Gijón Casares

María Jesús Martín García

Ana Novella Cámara

Montse Payà Sánchez

Núria Pérez Escoda 

Marta Sabariego Puig

Maria Paz Sandin Esteban

Ruth Vilá Baños

Investiga al voltant de teories, models, agents (equips directius, docents, professionals de la formació, altres), interaccions, recursos i materials, metodologies i pràctiques vinculades a la didàctica, l'organització i l'avaluació que es construeixen i s'esdevenen en entorns educatius formals (totes les etapes educatives), no formals i informals. Aprofundeix en com la didàctica, l'organització i l'avaluació es conceben, desenvolupen i implementen en contextos educatius diversificats i complexos, atenent a totes les variables, dimensions i elements que s'hi involucren.

Coordinadora: Núria Serrat Antolí

Zoia Bozu

M. Elena Cano García

Ana Forés Miravalles

Beatriz Jarauta Borrasca

Trinidad Mentado Labao

Ignasi Puigdellivol Aguade

Mercedes Reguant Alvarez

Dorys Sabando Rojas

M. Paz Sandín Esteban

Núria Serrat Antolí

Blanca Patricia Silva García

Verónica Violant Holz

Se centra en recerca sobre formació del professorat (inicial i continuada) de tots els nivells educatius, incloent-hi l'universitari. L'àmbit d'educació superior inclou la investigació sobre els processos d'ensenyament-aprenentatge i disseny i desenvolupament curricular a la universitat i totes les temàtiques relacionades amb l’estudiantat, la governança i la gestió universitària.

Coordinador: José Luis Medina Moya

Cristina Alonso Cano

Zoia Bozu

Francisco Esteban Bara

Pilar Figuera Gazo

Beatriz Jarauta Borrasca

José Luis Medina Moya

Trinidad Mentado Labao

Alejandra Montané López

Mercedes Reguant Alvarez

Núria Serrat Antolí

Blanca Patricia Silva García

Mercedes Torrado Fonseca

En aquesta línia s'acullen persones interessades a aprofundir en la seva tesi, des de la
recerca teòrica o empírica, per aportar coneixement en la intervenció, l'assessorament, l'orientació i l'avaluació en el camp educatiu i sociolaboral, des d'un vessant psicopedagògic, i donar resposta a les necessitats de persones, organitzacions i col·lectius específics en els àmbits formals i no formals.

Coordinadora: Amèlia Tey Teijón

M. Rosa Buxarrais Estrada

Trinidad Donoso Vázquez

Pilar Figuera Gazo

Montserrat Freixa Niella

Elia López Cassà

Juan Llanes Ordoñez

Paulo Padilla Petry

Núria Pérez Escoda

Ignasi Puigdellívol Aguadé

Dorys Sabando Rojas

Marta Sabariego Puig

Mercedes Torrado Fonseca

Verónica Violant Holz

Aquesta línia de recerca tracta d'estudiar i fonamentar, des de la reflexió i el pensament
pedagògics, l'acció i la pràctica educativa des d'unes bases filosòfiques, antropològiques,
culturals, històriques, polítiques, comparades i internacionals. L'educació humanitza l'individu i, per tant, és un projecte comunitari i social, aspecte que també és motiu de treball d’aquesta línia de recerca.

Coordinadora: Isabel Vilafranca Manguan

Ana M. Ayuste González

Francisco Esteban Bara

Jordi García Farrero

M. Jesús Martín García

Núria Obiols Suari

Montserrat Payà Sánchez

Enric Prats Gil

Félix Santolaria Sierra

Geo Saura Casanova

Rosa Valls Carol

Isabel Vilafranca Manguan

La línia Societat digital i educació: mitjans i tecnologies pretén aprofundir en l’impacte que té la societat digital en el món educatiu des de diferents àrees i perspectives, com ara: el vincle entre la tecnologia i l’aprenentatge, els valors que sustenten l’ús de la tecnologia en diferents contextos, aspectes tecnopedagògics, teories educatives i metodologies docents amb recursos digitals, polítiques educatives entre altres.

Coordinadora: Cristina Galván Fernández

Cristina Alonso Cano

Diego Calderón Garrido

Elena Cano García

Anna Maria Escofet Roig

Marc Fuertes Alpiste

Cristina Galván Fernández

Maria Grané Oró

Judith Jacovkis Halperin

Raquel Miño Puigcercós

Nuria Molas Castells

Carlos Lindín Soriano

Lluís Parcerisa Marmi

Pablo Rivera Vargas

María José Rubio Hurtado

Joan-Anton Sánchez Valero

La línia de Treball Social engloba recerques relacionades amb aspectes conceptuals i
metodològics del Treball Social i els Serveis Socials. Així mateix, dona cabuda a investigacions vinculades al coneixement de la realitat de col·lectius i contextos socials que aportin saber significatiu per a l’àmbit propi de Treball Social i de les Ciències Socials.

Coordinadora: Ariadna Munté Pascual

Eveline Chagas Lemos

Paula Duran Monfort

Marta Llobet Estany

M. Virginia Matulic Domandzic

Ariadna Munté Pascual

Araceli Muñoz García

José M. Mesquida González

Cándido Palacín Bartrolí

M. Belén Parra Ramajo

Violeta Quiroga Raimundez