El cicle de conferències «Usos, possibilitats i límits de les tecnologies de la informació i la comunicació» ha ofert una mirada àmplia i crítica sobre la incorporació de la tecnologia en la pràctica dels professionals de l’educació i l’acció social.

Ha estat una oportunitat per prendre consciència dels canvis, oportunitats i límits que suposa la incorporació de la capa digital en les nostres vides (oci, feina, estudis…) des de diversos acostaments que hi incideixen: en els desafiaments per a la construcció d’identitats en la societat digital; en la realitat de la formació (ensenyament-aprenentatge) en ple segle XXI (caracteritzat per la connexió constant), així com en la capacitat d’intervenció per contribuir a la construcció d’un nou model social, sovint impulsat des d’espais aliens a les administracions.

Anna Martínez Fernández, directora de la Fundació Salut Alta, posa en evidència com el relats digitals són una estratègia positiva per acollir i acompanya menors i llurs famílies en situació de vulnerabilitat i risc d'exclusió social.

Giorgio Jackson, exMinistre de Desenvolupament Social i Família (Xile), reflexiona sobre els valors democràtics en l'era d’híper acceleració tecnològica. Com ens debatem entre l'accés a (des)informació i la necessitat d’educar el jovent en ciutadania democràtica.

Miquel Guri, cofundador de TheLoveComes i Uchange, exposa com les estratègies del màrqueting en l'àmbit digital es poden utilitzar per provocar canvi i conscienciació social, en la línia de l’emprenedoria social.

Juliana Raffhagelli, investigadora en la Universitat de Pàdua, des del foment de l’alfabetització digital crítica, ens situa davant del mirall de les conseqüències de la dataficació més enllà de la privadesa: respecte de les dinàmiques mercantilistes i de perfilació que incorporen al procés educatiu.

Elisenda Sancenon i Elisabet Boo, educadores socials del Departament de Justícia, presenten el projecte dMagaZines, una iniciativa innovadora que impulsa la creació de podcasts per fomentar la participació, la integració i l'intercanvi cultural entre centres penitenciaris. El projecte s'emmarca en el projecte més ampli AlfaDigital, que inclou també el desenvolupament de relats digitals personals, entre d’altres produccions que impliquen la producció de mitjans digitals i audiovisuals.

Núria Vallès, investigadora en l'Institute for Artificial Intelligence Research (IIIA) – CSIC, reflexiona sobre la dimensió social i humana de la robòtica a través de l'estudi sobre les cures, destacant la necessitat de replantejar el debat ètic cap a una política de la robòtica orientada al bé comú. Analitza l'impacte dels robots en les relacions socials i qüestiona el paper del mercat tecnològic en l'organització de les cures.

L’activitat es va anunciar amb antelació a la web.

Elisenda Sancenon i Elisabet Boo, Educadores del Departament de Justícia.

Foto capçalera: Anna Martínez, Fundació Salut Alta (Badalona).