El passat 23 d’octubre, l’equip docent de l’assignatura Direcció i Gestió de Serveis Socioeducatius del Grau d’Educació Social de la Universitat de Barcelona va organitzar un seminari-taller adreçat al seu alumnat, com a part d’un cicle de tres accions formatives destinades a acompanyar el procés de creació d’una iniciativa social cooperativa en l’àmbit de l’Economia Social i Solidària. Aquest seminari s’emmarca en el compromís de la Universitat per promoure projectes socioeducatius orientats al desenvolupament comunitari i la sostenibilitat.

La sessió, liderada pel Dr. Alejandro Sevy Elías, professor associat del Departament d’Economia i membre de StartUB, va comptar amb la participació de 35 estudiants, els quals van aportar idees innovadores i van explorar diverses estratègies per al disseny d’un pla financer, considerant-lo una eina clau per a la viabilitat i l’impacte social de les seves iniciatives.

Durant el taller, el Dr. Sevy Elías va guiar l’estudiantat en l’anàlisi d’aspectes fonamentals, com ara l’avaluació de la situació inicial de les iniciatives, la definició d’objectius financers clars i la construcció d’un pla d’acció efectiu. Un dels moments més destacats de la sessió va ser la discussió sobre la importància de preveure diversos escenaris futurs i adaptar les estratègies a les dinàmiques canviants de l’entorn. A més, es va subratllar la necessitat de fomentar organitzacions ètiques i transparents, capaces de planificar les seves inversions de forma meticulosa, utilitzant eines d’anàlisi de riscos, seguiment i avaluació per garantir la sostenibilitat dels seus projectes.

Es va subratllar la necessitat de fomentar organitzacions ètiques i transparents, capaces de planificar les seves inversions de forma meticulosa, utilitzant eines d’anàlisi de riscos, seguiment i avaluació per garantir la sostenibilitat dels seus projectes

En el marc d’aquest enfocament, es van treballar conceptes financers essencials, com la distinció entre actius i passius, la gestió d’ingressos i despeses, i l’administració de cobraments i pagaments a través del pressupost de tresoreria. També es van explorar possibles fonts de finançament inicial, com la cerca d’inversors, la capitalització de subsidis d’atur i la sol•licitud de préstecs personals.

El taller va concloure amb una reflexió sobre el paper transformador de l’Economia Social i Solidària, una pràctica econòmica i moviment social que promou una economia al servei de les persones, amb organitzacions gestionades democràticament i amb un fort arrelament en la comunitat, orientades a generar un impacte social positiu. Aquest model econòmic abasta tota la cadena de valor —des de la producció i el consum fins a la gestió de recursos i la distribució d’excedents— i impulsa pràctiques democràtiques, ecològiques i feministes. Un dels objectius principals és la intercooperació i el desenvolupament d’un mercat social que impliqui tant empreses del sector com consumidors i col•lectius d’estalvi.

Aquest seminari-taller posa de manifest el compromís de la Universitat de Barcelona amb la formació pràctica i aplicada en l’àmbit de l’emprenedoria socioeducativa, proporcionant als seus estudiants eines estratègiques per desenvolupar projectes no només viables econòmicament, sinó també socialment responsables i sostenibles.