Brossa fa molts anys que és present a les aules del nostre país. Ja en vida del poeta, molts mestres s’acostaren a ell per mostrar-li els treballs que l’alumnat de Primària o Secundària havien realitzat inspirant-se en la seva obra i, fins i tot, convidar-lo a parlar sobre l’educació en general. Fruit d’aquests contactes fou un text escrit l’any 1987 titulat «De la sordesa del laberint», en què el poeta partia de la idea que «Les coses importants s’aprenen, però no s’ensenyen».

Transcorreguts trenta-set anys d’aquest text, sembla oportú repensar què s’ha fet, què s’està fent i què es pot fer educativament a partir de Joan Brossa i la seva obra. Des de la Fundació Joan Brossa s’han desenvolupat tota mena d’iniciatives per donar a conèixer el poeta i la seva obra, però ara es vol fer el salt a la recerca sobre allò que es fa o es podria fer a l’aula. Per aquest motiu la càtedra UB Joan Brossa convocarà en els pròxims dies un ajut de recerca educativa sobre Joan Brossa i la seva obra.

Els objectius són:

• estimular el disseny i desenvolupament de projectes de recerca educativa al voltant de l’obra o la figura del poeta tant en els diferents cicles educatius obligatoris com en l’educació no reglada o a la universitat.
• millorar la qualitat dels coneixements i pràctiques sobre l’obra del poeta en l’àmbit educatiu.
• divulgar l’ús de metodologies rigoroses en la recerca educativa desenvolupada des de les diferents disciplines conreades per Brossa.

Podran presentar-se a aquest ajut mestres, professors de Secundària o d’Universitat o professionals relacionats amb àmbits educatius, tant del territori català com de fora.

* La fotografia de la notícia mostra el treball d'un alumne de l'IES Alella