Detall

L’alumnat de la doble titulació intervé el mur dels porxos amb un mural dedicat a la diversitat i la inclusivitat en la infància

Notícia | 15-07-2024

L’alumnat de l’assignatura Didàctica de l’Educació Visual i Plàstica, de la doble titulació en Mestre d’Educació Infantil i Primària, han pintat un mural a la paret situada als porxos que hi ha entre els edificis Migdia I i Migdia II. La iniciativa, liderada pel professor Enric Font Company, té per objectiu dur a terme una activitat pràctica que, en la seva realització col·lectiva, requereix debat, aprenentatge tècnic i organització.

El grup va decidir utilitzar la cançó Mirada Estràbica de Xiula com a motiu per al disseny del mural. Aquesta cançó, amb continguts vinculats a la diversitat i la inclusivitat en la infància, segueix una estructura de petites històries explicades en dues línies.

El treball es va fer en parelles d’estudiants, dissenyant cadascuna dues de les imatges. Es va decidir que la Lluna (l'última nena esmentada a la cançó) es representés amb un dibuix d'una lluna, i la Clara (la pianista), amb una persona tocant el piano. Així, es va encaixar el nombre de participants en l'estructura de la cançó.

Es van acordar unes condicions formals: fer servir colors plans; no utilitzar contorns amb línia, de manera que el límit de les formes s'indiqués pel contrast entre els colors; tenir present l'ús dels espais negatius generats per les diferents formes; en el cas que fos necessari fer línies, intentar fer-les en color, suavitzant l'impacte de les imatges; i, finalment, oferir la possibilitat de desenvolupar textures gràfiques senzilles dins dels colors plans i compactes.

Abans de passar a les sessions de pintura, es van desenvolupar esbossos al taller que van permetre simplificar les formes i aconseguir una gamma de colors limitada. En línies generals, el grup va quedar satisfet amb el treball fet, facilitant la implementació d'una activitat pràctica col·lectiva en un espai i format diferent, fora del taller. En ambdós costats del mural hi ha un codi QR enllaçat al vídeo de la cançó.


Comparteix-ho: