La primera jornada sobre “La gestió lingüística en la formació dels docents de secundària: necessitats, recursos i estratègies” va començar i acabar amb el compromís de continuïtat per la importància de fer la reflexió en el context actual de plurinacionalitat de l'alumnat de l'escola a Catalunya. Una realitat que té el repte de conciliar el respecte per la multiculturalitat al país amb el respecte per la cultura autòctona.

La Facultat d'Educació de la Universitat de Barcelona va ser la seu amfitriona d’aquesta trobada el 8 de novembre, amb presència d’autoritats del govern català i del govern de la Universitat de Barcelona, així com professorat del sistema universitari i preuniversitari.

Una activitat organitzada per la Generalitat de Catalunya i la Universitat de Barcelona i adreçada al professorat universitari del Màster Universitari de Formació del Professorat en Educació Secundària (MUFPS), a centres formadors del Departament d’Educació, a mentors/es del MUFPS i a estudiantat del MUFPS.

L’anunci de l’acte es va publicar a novetats de la web de la facultat i a notícies de la web de la Universitat de Barcelona  (())

Va tenir un format híbrid: virtual, amb més cent persones inscrites i un promig de cinquanta connectades; i presencial a la Sala d’Actes Rosa Roig, en l'Edifici Migdia del Campus Mundet.

La jornada es va enregistrar.

A continuació, un recull d’imatges per ordre cronològic:

Inauguració per part d’Esther Niubó, consellera d'Educació i Formació Professional de la Generalitat de Catalunya. L’acompanyaven Josep Montserrat, vicerector de Política Lingüística de la UB, i Susanna Arànega, coordinadora del MUFPS.

Minuts abans de començar, la degana de la Facultat d’Educació, Silvia Burset, va parlar amb la consellera en el vestíbul de la planta 3 de l’Edifici Migdia de la facultat, acompanyada dels dos membres de la UB mencionats que seien a la taula amb ella.  

Andreu Freixes, subdirector general de Llengües del Departament d’Educació, durant la ponència sobre la llengua catalana en l’educació secundària.

Maite Puigdevall, investigadora i docent del MUFPS a la UOC, tractant del treball dels continguts sociolingüístics al màster de secundària.

En l’anàlisi de les estratègies de gestió de les llengües a l’aula, van participar Jordi Coiduras, coordinador del Pràcticum del MIF i el MUFPS, i la sociolingüista Montse Sendra.

Mireia Galindo, docent del MUFPS a la UB, va tractar sobre els materials per treballar a l’aula, recursos addicionals i d’autoaprenentatge.

Va seguir una taula rodona sobre experiències als centres educatius amb: Mercè Palau, directora de l’INS Miquel Martí i Pol; Eduard Cirera, director de l’INS Neus Català; i Jordi Satorra, director de l’INS Martí i Franquès. La moderadora va ser Digna Couso, coordinadora del programa MIF.

La cloenda de la jornada va anar a càrrec de F. Xavier Vila, conseller de Política Lingüística de la Generalitat de Catalunya. La Mercè Arànega va agrair a tothom la seva participació.