Información Académica

La Comisión Académica y directores de tesis

La Comisión Académica del doctorado de historia económica en la UB está formada por cuatro miembros:

Coordinadora: Yolanda Blasco Martel

Representantes de cada una de las líneas de investigación:

 

Los profesores participantes del programa (que potencialmente podrían ejercer como directores de tesis), ordenados por líneas de investigación, son los siguientes:

  • Crecimiento, integración económica y desigualdad:

Marc Badia-Miró (América Latina, Geografía Económica y Comercio), Anna Carreras-Marín (América Latina, Comercio), Sergio Espuelas (Estado del Bienestar, Educación y Hacienda Pública), Patrícia García-Duran Huet (integración económica, políticas europeas), Alfonso Herranz (Políticas Públicas, Infraestructuras), Sergi Lozano (Geografía Económica, Resiliencia de sistemas socio-económicos, Transferencia de conocimiento e innovación), Aurèlia Mañé (Energía, Historia del mundo árabe), Julio Martínez Galarraga (Desigualdad regional, Geografía económica, educación), José Alejandro Peres Cajías (Finanzas Públicas, América Latina), Ramon Ramon (Comercio, Antropometría), Oriol Sabaté (Hacienda Pública, Capacidad fiscal), Javier San Julián (Historia del Pensamiento Económico) y Federico Tadei (África, Comercio).

  • Historia agraria y ambiental

Josep Colomé (Historia Agraria, género y conflictividad social, evolución de las economías vitícolas), Federico Demaria (Economia ecologica, Ecologia politica, Decrecimiento, Justicia ambiental, Posdesarrollo, India), Ana Moragues Faus (sistemas alimentarios sostenibles, políticas alimentarias, gobernanza, movimientos sociales, justicia social) Jordi Planas (historia agraria, conflictividad social y cooperativismo), Ricard Soto (Història agrària medieval, transformaciones agroecológicass, mundo islámico) y Enric Tello (Historia Ambiental y Agraria, Sistemas agrarios sostenibles, Ecología del paisaje y transiciones socio-ecológicas).

  • Historia financiera

Yolanda Blasco (Historia financiera y bancaria, historia económica de España y Educación financiera), Montserrat Carbonell (Microcédito, consumo y ahorro), Jordi Catalan (Historia económica monetaria), Alfonso Herranz (Inversión en infraestructuras),  Enrique Jorge-Sotelo (Historia monetaria y financiera, Historia bancaria, Economía política del desarrollo financiero, Crisis financieras) y Oriol Sabaté Domingo (Finanzas públicas).

  • Historia industrial y de la empresa

Montserrat Carbonell (Historia de la pobreza, políticas sociales, desigualdad social y Antiguo Régimen, Historia de género), Jordi Catalan (Orígenes y desarrollo de la industria de la automoción, Empresas, empresarios y ventajas comparativas en el Sur de Europa, Historia Industrial comparada, Guerra, franquismo y economía), Paloma Fernández (Empresa Familiar e Innovaciones y redes empresariales), Tomás Fernández de Sevilla (Industria del automóvil, creación y sostenimiento de la ventaja competitiva en el fútbol profesional, empresas innovadoras y procesos emprendedores), Miquel Gutiérrez (Cambio técnico, industrialización, manufactura tradicional, mercados internacionales de matrias primas, demanda y estructura de los mercados y sector papelero), Julio Martínez Galarraga (Historia Industrial, Educación, Geografía económica), Marc Prat (Historia industrial, Historia del trabajo y Economía política) y Alejandro Sánchez (Historia Industrial, Historia de la Empresa e Historia de la Tecnología).

Si se considera conveniente por razones académicas, la Comisión Académica puede asignarle a un estudiante un director o directores de tesis externos, no incluidos en la lista anterior.

Se puede consultar la información sobre el Máster en Historia Económica en este enlace.

El programa de doctorado en Historia Económica no cuenta con becas específicas. En la página web de la Escuela de Doctorado de la Universidad de Barcelona se encontrarán indicadas las becas que la misma Universidad concede, las becas de la Generalitat de Catalunya y las del Gobierno de España. En caso de ser aceptado por el programa, éste apoyaría al estudiante en sus solicitudes de beca.

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