Innovació docent
GIDPE (Grup d'Innovació Docent en Psicologia de l'Educació)
Objectius
El treball del Grup d'Innovació Docent en Psicologia de l'Educació (GIDPE) s'ha centrat fonamentalment en el disseny i desenvolupament de processos instruccionals que, des d'una perspectiva socio-constructivista, tracten d'incorporar a la docència d'assignatures de l'àrea de la Psicologia de la educació els plantejaments impulsats per la convergència europea: potenciar el treball autònom de l'alumne, l'ús de metodologies basades en problemes o en l'anàlisi de casos, potenciar la integració teoria-pràctica en la formació dels alumnes, i incorporar les TIC. En segon lloc, i més recentment, el treball del grup s'orienta també a l'elaboració d'instruments que permetin valorar els processos d'innovació docent desenvolupats. El 2006 el GIDPE va estar reconegut com a grup d'innovació docent consolidat per la Universitat de Barcelona (codi: 2006GIDC-UB / 18)
