Laboratori de simulació clínica
Actualment l'aprenentatge clínic d'habilitats tècniques i de maneig de situacions crítiques i no critiques presenta unes dificultats en la pràctica directament sobre pacient. Per una banda el risc directe sobre els pacients, i per altra l'estrès del professorat i dels alumnes han comportat una normativa que regula l'acció directa sobre els pacients. Aquesta limitació ha representat un estímul per a la creació de laboratoris d'habilitats i de simulació com una eina d'aprenentatge en les Ciències de la Salut.
El Laboratori de simulació clínica és un servei general docent de la Facultat de Medicina i Ciències de la Salut. El principal objectiu és l'ensenyança d'habilitats clíniques tècniques i no tècniques en el grau de Medicina.
Les habilitats tècniques s'estenen des de les habilitats bàsiques fins a les avançades, en les diferents àrees de coneixement, com ara la tècnica de rentatge quirúrgic, puncions venoses-arterials, sutures, suport vital bàsic i avançat, maneig de la via aèria bàsic i complexa, broncoscòpia, pràctiques d'ultrasons.
Les habilitats no tècniques complementen les tècniques (integrant-les) i les situen en el context real (àrees crítiques, quiròfans, àrees d'hospitalització, gabinets, i atenció extrahospitalària) d'acord amb briefings i debriefings en situacions clíniques o en presentació de casos clínics en simulació virtual ajustada a la realitat dels pacients.
Avui saber fer ha esdevingut tan important com veure què fem i valorar el que es fa. D'aquesta manera es poden avaluar les habilitats tècniques i també les no tècniques. Per s'ha incorporat en el Laboratori de Simulació, la gravació en vídeo a temps real de les accions en les aules de simulació hospitalària i extrahospitalària, i tenir la capacitat de transmetre la gravació a les aules dins del Laboratori de Simulació, com de manera remota (via Zoom) a altres aules dins i fora del complex universitari de la Facultat de Medicina i Ciències de la Salut.
Les aules estan equipades per poder fer les discussions prèvies (briefing, com un document informatiu que brinda dades d'utilitat per al desenvolupament d'una acció) i les posteriors (debriefing, com un procés semiestructurat mitjançant el qual, un cop finalitzada l'activitat, es reflexiona per fixar millor l'aprenentatge) a la pràctica de l'estudiant.
- Contacte
Tècniques de Suport d'Habilitats Clíniques: Anna Maria Solanilla i Míriam Sánchez
Planta 3 Aulari. Aules 301-315
638 784 192 | lab.hab.cliniques.bell@ub.edu
Normes d'ús
- La disponibilitat de les aules està publicada en el calendari.
- La sol·licitud de reserva de les aules.
- Prèviament a fer una reserva caldrà consultar la seva disponibilitat al calendari.
- La confirmació es farà per resposta al correu i a la visualització en el calendari.
- Horari del laboratori: de dilluns a divendres (8 - 14 h).
Per a altres horaris caldrà fer una consulta (lab.hab.cliniques.bell@ub.edu).
- La responsabilitat del correcte us dels espais, dispositius i material va a càrrec del sol·licitant.