Información para el estudiante – Grado en Relaciones Laborales

El estudiante debe depositar obligatoriamente un archivo del TFG en versión PDF en el Campus Virtual general de la asignatura.

La evaluación del TFG la hace el tutor, a partir del examen de la versión en papel del trabajo y de la exposición oral de las conclusiones del estudiante. El tutor emitirá un informe de valoración con una puntuación que va de 0 a 8.

Sólo si el estudiante obtiene una nota igual o superior a 8 podrá defender el TFG ante el tribunal -del que no podrá ser miembro el tutor- para optar a una calificación de excelente o de matrícula de honor. El tribunal no podrá rebajar la calificación máxima otorgada por el tutor.

Los tribunales evaluadores pueden proponer la calificación de matrícula de honor a los TFG cuando lo consideren oportuno, pero dadas las limitaciones en la cantidad de matrículas de honor que pueden ser concedidas, la concesión definitiva corresponderá al coordinador de TFG.

Con carácter general la evaluación de los TFG tiene en cuenta, sin olvidar la acreditación de las competencias vinculadas al TFG, los siguientes aspectos:

• La calidad científica del contenido del trabajo (60% de la calificación final).
• La calidad formal del trabajo escrito, incluyendo el proceso de elaboración (20% de la calificación final).
• La calidad expositiva oral y la capacidad de debate y de defensa argumental (20% de la calificación final).

Re-evaluación

Respecto de la re-evaluación de la asignatura de Trabajo de Fin de Grado, los tutores deberán valorar en cada caso si el trabajo calificado con suspenso tiene partes que pueden ser modificadas o reparadas adecuadamente en un período relativamente breve de tiempo, que no superaría los 15 días. Si se estima que las deficiencias no pueden ser reparadas en este periodo de tiempo, en la re-evaluación se consolidaría la calificación de suspenso. La re-evaluación de las deficiencias detectadas en su caso la hará íntegramente el tutor. La calificación será la resultante de integrar la valoración de la parte o parte re-evaluada con el resto del trabajo.

El profesorado dispone de rúbricas orientativas aprobadas por la Comisión Académica para facilitar la evaluación, unificar criterios e incentivar la mejora de los trabajos de los estudiantes.

Rúbrica orientativa para la evaluación del trabajo de fin de grado