Información para el estudiante – Grado en Derecho

El sistema de evaluación ordinario de evaluación de las asignaturas es la evaluación continua, que debe servir tanto para acreditar y valorar la adquisición de los aprendizajes como, sobre todo, para convertirse en un instrumento de formación y de aprendizaje.

Las directrices académicas y docentes incorporan las indicaciones relativas al régimen de evaluación de las asignaturas.

─ En el régimen de evaluación continua hay una prueba de síntesis y una serie de actividades evaluables. La prueba de síntesis y el conjunto de actividades evaluables deben permitir acreditar la adquisición de los conocimientos teóricos o conceptuales de la materia y también, en una vertiente práctica, la capacidad de resolver actividades aplicadas de esta materia. La prueba de síntesis es de concepción global, por lo que garantiza la consecución de los objetivos de la materia expuestos en el plan docente, tanto en cuanto a los conocimientos a adquirir como con respecto a las habilidades a desarrollar.

─ El estudiante tiene la posibilidad de acogerse a la evaluación única en las condiciones que fija la normativa de la Universidad de Barcelona. El estudiante debe solicitar acogerse en el sistema de evaluación en los plazos que se establezcan mediante la solicitud de evaluación única. Los estudiantes que no soliciten la evaluación única, dentro del plazo establecido, deberán continuar en régimen de evaluación continua.

─ El Plan Docente de cada asignatura contiene toda la información relativa al sistema de evaluación.

─ Las asignaturas tienen una única convocatoria de evaluación, pero existe la posibilidad de reevaluar la evaluación continua o la evaluación única que no haya sido superada. La reevaluación exige que el estudiante haya sido evaluado, y excluye aquellos casos de no presentados.

─ El calendario de pruebas finales (de síntesis, únicas y de reevaluación) es aprobado por el Consejo de estudios.

Más información: Normativa reguladora de los planes docentes de las asignaturas y de la evaluación y la calificación de los aprendizajes