Objetivos y competencias

Objetivos generales

  • Adquirir conocimiento en relación a los fundamentos teóricos y prácticos de la hidrogeología y de su aplicación en diferentes contextos y ámbitos.

  • Profundizar en los conocimientos prácticos en relación a la comprensión y gestión de la interacción de las aguas subterráneas con el medio y de los posibles problemas medioambientales que puedan ocasionarse.

  • Adquirir conocimientos de las herramientas y metodologías para la representación, caracterización, análisis e interpretación de las aguas subterráneas y los procesos en los que se encuentran, aplicado al conocimiento real del medio.

  • Complementar el enfoque global que debe adoptarse ante la modelación de procesos naturales sobre la base de la hidrogeología.

  • Capacidad de análisis y de síntesis, para adaptarse a nuevas situaciones, para aplicar los conocimientos en la práctica, para aprender a aprender y para generar nuevas ideas.

  • Capacidad para comunicarse de forma escrita y oral en público, de ser crítico y autocrítico con un compromiso ético, social y de sostenibilidad.

  • Habilidad para trabajar en equipo, para el trato interpersonal, diseñar y gestionar proyectos, para la toma de decisiones y por innovar.
  • Poseer las habilidades de aprendizaje que les permita seguir estudiando de una manera que en gran medida deberá ser autónoma o autodirigida.

  • Aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios o multidisciplinarios relacionados con su área de estudio.

  • Conocer el ciclo hidrológico y calcular el balance hidrometeorológico. Conocer la ley de Darcy y derivar la ecuación general de flujo. Reconocer los diferentes acuíferos, determinar los parámetros hidráulicos y representar superficies piezométricas.

  • Saber cuantificar el movimiento del agua en presencia de extracciones o inyecciones de agua en el acuífero. Ser capaz de diseñar y planificar el ensayo de bombeo.

  • Conocer en detalle las principales herramientas hidrogeológicas y geofísicas de caracterización de los acuíferos. Saber caracterizar hidrogeológicamente a las diferentes formaciones geológicas.

  • Conocer los procedimientos de perforación y construcción de pozos para captación del agua subterránea, así como el proceso de mantenimiento y sellado.

  • Ser capaz de conocer los fenómenos que dan origen a las características químicas del agua subterránea y utilizados para el estudio de la composición de las aguas de los acuíferos.

  • Identificar los tipos de contaminación de las aguas subterráneas. Conocer las metodologías de evaluación del proceso y los métodos de descontaminación de un acuífero.

  • Conocer los principales procesos de transferencia de masa en las aguas subterráneas y utilizar las ecuaciones y tratar algunas soluciones particulares. Ser capaz de aplicar los diferentes tipos de ensayos de trazadores.

  • Preservar los fundamentos teóricos, métodos de cálculo y de representación de la radioquímica.

  • Conocer los conceptos fundamentales de la gestión, planificación y optimización de los recursos hídricos y aprender las técnicas que posibilitan nuevas fuentes. Conocer los conceptos, métodos y aplicaciones de la recarga artificial.

  • Aprender la metodología de realización de un modelo numérico a partir de un modelo conceptual. Conocer los métodos numéricos que aplicados a ecuaciones diferenciales de flujo y de transporte se transforman en ecuaciones algebraicas.

  • Conocer el impacto de las aguas subterráneas en la ingeniería civil y minería. Los cimientos de la mecánica de soles y las rocas. La caracterización del medio, La relación entre subsidencia del terreno y las aguas subterráneas.

  • Complementar el conocimiento de flujo subterráneo con aplicaciones avanzadas y herramientas de modelación.

  • Complementar el conocimiento del comportamiento hidrogeoquímico del flujo subterráneo con aplicaciones avanzadas y herramientas informáticas.

  • Ser capaz de integrar toda la información teórica del curso en un trabajo de aplicación práctica aplicado a una zona y problemática real propuesta por el profesor.

  • Ser capaz de utilizar la tecnología y las herramientas SIG en el ámbito de la hidrogeología.

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