Tesis dipositades
CURS 2024-2025
“LA CREACIÓN DEL IMAGINARIO DE UNA CIUDAD A TRAVÉS DEL ARTE URBANO: EL CASO DE L'HOSPITALET DE LLOBREGAT (1990-2020)”
“RE-EXISTENCIAS PEDAGÓGICAS: Una investigación sobre las narrativas del cuerpo y las relaciones pedagógicas a partir de una etnografía sensorial a la manifestación cultural popular Nego Fugido (Bahía-Brasil)”
“LAS EXPERIENCIAS LECTORAS COMO FENÓMENO PEDAGÓGICO TENTACULAR Una investigación difractiva sobre la lectura autónoma y los procesos de subjetivación del alumnado de secundaria en el proyecto First (Literary) Dates”
“Poética de la vibración: despliegues de la tecnología en contacto con el cuerpo como memoria afectiva”
CURS 2023-2024
“ANIMACIÓN EXPERIMENTAL. PROCESOS Y TRANSFORMACIONES CONTEMPORÁNEAS: DE LA HERENCIA DEL DIBUJO DE AUTOR AL TRANSFER EN LA ANIMACIÓN (1921-2023)”
“El cartel de cine español en el período 1980-2015. Una visión desde la profesión”
“La extensión del cuerpo a partir del arte y el diseño para la creación de artefactos corporales desde la experiencia cotidiana en Colombia”
"El disenso. Metodologías asamblearias en el arte participativo".
"Valor històric-gràfic-visual del disseny gràfic a les comarques de Tarragona. Postguerra-transició i democràcia."
"PROCESOS ARTÍSTICOS EN LAS PRÁCTICAS DE LA RECONSTRUCCIÓN DEL TEJIDO SOCIAL FRENTE AL CONFLICTO ARMADO EN COLOMBIA"
"Embalses, Acequias, Depuradoras. Patrones de producción en la práctica escultórica, las materias primas y la naturaleza"
“Las prácticas audiovisuales colaborativas como fenómeno afectivo-pedagógico-feminista de investigación. Un estudio difractivo sobre los Laboratorios Audiovisuales de Género del Institut Escola Pep Colomer”.
“Identificació de processos fotogràfics a les tintes grasses. Caracterització d’impressions al bromoli i al bromoli transportat mitjançant tècniques d’anàlisi no invasives”
“URDIENDO DISPOSITIVOS Y NUEVA POLÍTICA CURRICULAR EN LA CONSTRUCCION DE SUBJETIVIDAD DOCENTE: UNA INVESTIGACIÓN DIALÓGICA CON PROFESORAS DE ARTES VISUALES DE ESCUELAS CHILENAS”.
“Os arquivos como “Actor-Rede” na relação com as controvérsias do social através da produção audiovisual em educação superior”.
“Imaginarios ContraInternet: El arte como herramienta micropolítica para la vida digital”
“Arte inmersivo y diseño temático como lienzo para la realidad virtual: Paracosma, una experiencia artística aplicada”
“Coses que passen. Una revisió de l’arxiu històric institucional des de les pràctiques artístiques contemporànies”
“LA CLASE MUTANTE. UNA INVESTIGACIÓN SOBRE LOS MOVIMIENTOS QUE TIENEN LUGAR CUANDO LA PRÁCTICA ESCÉNICA ENTRA A FORMAR PARTE DE LAS RELACIONES PEDAGÓGICAS Y LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA”
“Estrategias del Arte Contemporáneo Frente a la Violencia y las Relaciones de Poder”
“La obra de Jordi Vilanova como diseñador y empresario de la decoración. Estudio de su trayectoria y análisis de su producción 1939-1978”
"Paisajes de lo inesperado: esencia, entorno y procesos de experimentación en la improvisación libre"
CURS 2022-2023
De sobte, tot s'anirà enfosquint: una aproximació al concepte de tecnologia des de l'opacitat dels processos intermedis
La tècnica de l’encapsulat dins l’art contemporani. Un sistema tridimensional d’aplicació escultòrica
Creative Strategies to Recover Urban Land in Disuse
Procesos de subjetivación del estudiantado en contextos de segregación. Investigación sobre la agencia relacional de un centroeducativo en Barcelona
Flower-and-bird painting in song dynasty (10th-13th century) and its impact on contemporary chinese painting and its graphic experimentation
Tránsitos del aprender con Investigación Basada en las Artes: Experiencias significativas en la Universidad Nacional de Educación del Ecuador entre el 2019 y 2020
Luces y sombras de la educación pública en Ecuador Una investigación sobre los saberes docentes a partir de ocho historias de vida entrecruzadas
INDAGAR EN/CON LA UNIVERSIDAD LA EDUCACIÓN DE LAS ARTES Y EL PATRIMONIO EN LOS ESTUDIOS DE GRADO DE PEDAGOGÍA Y ARTES VISUALES EN UNA INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA DE CHILE: [AUTO]ETNOGRAFÍA DE UN PROCESO DE INVESTIGACIÓN DISCONTINUO
Limits of Extreme Performance Art in XXI Century Europe & Its Precursors Since 1960
Accions creatives situades en l'àmbit de la postartesania i de la terrissa del segle XXI
Amrita Sher-Gil (1913-1941) Una pintora en el umbral de la Vanguardia artística en India
LA POTENCIALIDAD DE LO GRUPAL COMO MODO DE LECTURA Y DE INTERVENCIÓN EN LOS PROYECTOS ARTÍSTICOS PARTICIPATIVOS
Uma investigação biográfica narrativa sobre o continuum performativo na música: da indagação artística sobre a trajetória do pesquisador à análise a partir da teoria fundamentada de três artistas
FROM WESTERN CALLIGRAPHY TRADITION TO EXTENDED GESTURE
Juego, comunidad y contexto. Escultura pública con un uso social lúdico
Històric dipòsit de tesis