Seguimiento

El proceso de seguimiento pretende por un lado velar por la mejora continúa de las titulaciones de los centros mediante el análisis sistemático del desarrollo de sus titulaciones, de sus recursos, sus servicios y la eficacia de su Sistema de Aseguramiento Interno de Calidad. Por otro lado el seguimiento tiene que permitir ir recogiendo evidencias que acompañen el análisis, haciendo públicos los resultados obtenidos.