Información para el estudiante – Grado de Diseño (plan antiguo)

El objetivo primordial de la titulación, que no contempla especialidades diferenciadas (aunque ofrece un cierto grado de optatividad en los últimos cursos), consiste en potenciar la formación integral de los diseñadores, dotándolos de una base adecuada para intervenir en la ideación, desarrollo, proyectación y producción de la cultura material y visual del ser humano en sus dimensiones social, cultural, estética y económica.
Por ello, los objetivos de la titulación consisten, resumidamente, en:

• Formarse como expertos en diseño, capaces de intervenir en todos los aspectos técnicos del proceso, desde la concepción inicial del objeto hasta su producción y distribución final.
• Formarse como profesionales capaces de desarrollar sus tareas con éxito siguiendo las exigencias específicas de la profesión, y ser suficientemente expertos para trabajar en las diferentes salidas que ofrece el sector del diseño, para integrarse en el mercado laboral actual y futuro.
• Incorporarse y participar en las corrientes internacionales de la investigación en diseño, sentando las bases que deben permitir desarrollar la formación avanzada y especializada de nivel superior, para dar así respuesta a las ocupaciones emergentes surgidas en el sector.
   

• Capacidad para desarrollar coherentemente el proceso de diseño.
• Capacidad para responder adecuadamente a un conjunto de datos y requerimientos; lo que implica una buena capacidad de análisis de datos y de síntesis.
• Capacidad para aplicar correctamente los conocimientos a la práctica, para gestionar con coherencia una visión de conjunto, para proponer y defender un concepto de diseño válido y desarrollarlo hasta que pueda ser llevado a la práctica y fabricado.
• Capacidad para identificar aquellos problemas que se pueden resolver mediante el diseño, para plantearlos como problemas de diseño, proveerse de los datos pertinentes para desarrollar el proyecto, para proponer un concepto de diseño, para decidir criterios de formalización y para escoger los materiales y los procedimientos constructivos adecuados en cada caso, así como para dialogar con los técnicos y otros profesionales implicados en el proceso.
• Conocimientos sobre los métodos de investigación relevantes en diseño, para poder aplicarlos y desarrollarlos correctamente.

Listado completo de competencias