Información para el estudiante – Grado de Conservación-Restauración de Bienes Culturales (plan antiguo)

El grado de Conservación-Restauración de Bienes Culturales tiene como objetivo principal formar profesionales competentes, cualificados y capacitados para llevar a cabo las intervenciones que piden las obras de nuestro patrimonio cultural, para preservarlas y transmitirlas a las generaciones futuras.

El grado proporciona una formación equilibrada, entre la teoría, la práctica y los contenidos técnicos y científicos, que debe proporcionar las habilidades y las capacidades necesarias para hacer efectivas las actividades propias de la profesión y que se concreta en el conocimiento, el examen y el diagnóstico de los bienes culturales, en su conservación preventiva y curativa y en su restauración, así como en la documentación de los procesos y de los tratamientos que se les aplican.

 

Competencias transversales comunes de la UB

• Compromiso ético (capacidad crítica y autocrítica, y capacidad para mostrar actitudes coherentes con las concepciones éticas y deontológicas).
• Capacidad de aprendizaje y responsabilidad (capacidad de análisis, de síntesis, de visión global y de aplicación de los conocimientos a la práctica, y capacidad de toma de decisiones y de adaptación a nuevas situaciones).
• Trabajo en equipo (capacidad para colaborar con los demás y contribuir a un proyecto común, y capacidad para colaborar en equipos interdisciplinares y en equipos multiculturales).
• Capacidad creativa y emprendedora (capacidad para formular, diseñar y gestionar proyectos, y capacidad para buscar e integrar nuevos conocimientos y actitudes).
• Sostenibilidad (capacidad para valorar el impacto social y medioambiental de actuaciones en el ámbito propio, y capacidad para manifestar visiones integradas y sistémicas).
• Capacidad comunicativa (capacidad para comprender y expresarse oralmente y por escrito en catalán, español y una tercera lengua, con dominio del lenguaje especializado, y capacidad para buscar, usar e integrar la información).

Competencias transversales de la titulación

• Conciencia de una idea universalista del patrimonio cultural, de su singularidad y fragilidad, de la necesidad de transmitirlo a las generaciones futuras y de la responsabilidad del conservador-restaurador en sus intervenciones.
• Capacidad para desarrollar la sensibilidad y la habilidad manual.
• Capacidad para reconocer y aplicar los principios y las obligaciones emanadas del código de ética de la profesión de conservación y restauración.

Competencias específicas de la titulación

• Capacidad para llevar a cabo el examen de los bienes culturales y evaluar su estado de conservación, estableciendo el protocolo de los estudios analíticos y utilizando los instrumentos y la metodología adecuados.
• Capacidad para conocer e identificar las cualidades físicas, químicas, biológicas y geológicas asociadas a los bienes culturales y su conservación y restauración, utilizando los medios y los recursos de la metodología científica.
• Capacidad para elaborar la propuesta de tratamiento de conservación y restauración de los bienes culturales, interpretando de manera crítica los resultados del examen, seleccionando el tratamiento específico, desarrollando la metodología de aplicación del tratamiento y estimando los recursos. necesarios para llevar a cabo la propuesta de tratamiento.
• Capacidad para aplicar a los bienes culturales los tratamientos de conservación y restauración propuestos, evaluando sus efectos de manera continuada.
• Capacidad para identificar y evaluar los factores, los sistemas y los procesos de alteración y degradación de los bienes culturales, y capacidad para elaborar un plan de conservación preventiva.
• Capacidad para documentar las diferentes fases de las actividades de conservación y restauración de los bienes culturales, tanto en el examen, el diagnóstico y la propuesta de intervención como en los tratamientos.
• Conocimiento del vocabulario y del corpus legal y normativo que regula la profesión de conservación-restauración y de las instituciones y los organismos implicados en el arte, la cultura y el patrimonio.
• Capacidad para reconocer la variedad de bienes culturales, sus materias primas y su combinación, y para llevar a cabo los procesos, procedimientos y técnicas artísticas, aplicando las tecnologías pertinentes.
• Capacidad para reconocer las cualidades estéticas, culturales, documentales, históricas y sociales de los bienes culturales y de su evolución a lo largo del tiempo.
• Capacidad para identificar, comprender y valorar el pensamiento de los artistas a través de sus obras y textos.