Detall

La Facultat d’Educació rebrà el proper 18 de novembre la visita d’acreditació dels màsters de Formació de Professors d’Espanyol com a Llengua Estrangera i Recerca en Didàctica de la Llengua i la Literatura

Notícia | 16-11-2021

Com a culminació del procés d’acreditació dels cinc màsters: Educació en Valors i Ciutadania, Formació de Professors d’Espanyol com a Llengua Estrangera, Intervencions Socials i Educatives, Investigació i Canvi Educatiu i Recerca en Didàctica de la Llengua i la Literatura, el proper 18 de novembre, la Facultat d’Educació rebrà de forma virtual la visita d’acreditació per part del Comitè d’Avaluació Extern (CAE), organitzada per l’Agència per a la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya (AQU).

Al llarg de la jornada, el CAE mantindrà diverses audiències amb els agents implicats en els màsters de Formació de Professors d’Espanyol com a Llengua Estrangera i Recerca en Didàctica de la Llengua i la Literatura (equip directiu, professorat, estudiants, titulats i ocupadors) utilitzant la plataforma ZOOM per tal de realitzar les entrevistes mitjançant videoconferència. Per a la resta d’ensenyaments que participen en aquest procés d’acreditació, la visita està programada els dies 22 i 29 de novembre.

Quant a l’audiència oberta, AQU Catalunya ha habilitat una adreça de correu (acreditacio@aqu.cat) en què qualsevol persona que formi part de la comunitat universitària pugui enviar els seus comentaris i/o suggeriments en relació amb l’acreditació dels màsters de Formació de Professors d’Espanyol com a Llengua Estrangera i Recerca en Didàctica de la Llengua i la Literatura, únicament durant el primer dia de la visita (18 de novembre). Per tal de poder garantir el bon funcionament de l’audiència oberta, el CAE ha comunicat que no s’acceptaran comentaris més enllà del primer dia de la visita externa virtual.

Podeu consultar l’Autoinforme d’acreditació i l’històric d’informes accedint a l’apartat web d’Acreditacions, dins del Sistema de Qualitat, a: Procés d’acreditació 2021.


Comparteix-ho: