Modelos Experimentales en Estrés Oxidativo

Modelos Experimentales en Estrés Oxidativo
572404
2024/2025
Teresa Carbonell Camos
Departamento de Biología Celular, Fisiología e Inmunología
3
S

75
Actividades presenciales y/o no presenciales40
- Teoría Presencial 15
- Tutorización por grupos Presencial y no presencial 15
- Ejercicios prácticos Presencial y no presencial 10
Trabajo tutelado/dirigido20
Aprendizaje autónomo15

Es requisito imprescindible haber cursado la asignatura Bases Fisiológicas del Estrés Oxidativo.

Esta es una asignatura con muchas horas de prácticas presenciales. No se puede cursar en línea.

  • — Capacidad para obtener y analizar información sobre los avances científicos en el área de la fisiología.

    — Desarrollo de una actitud crítica basada en el conocimiento metodológico y teórico, y familiarización con el debate de nuevas ideas sobre temas de actualidad.

    — Capacidad para resolver problemas, para diseñar y elaborar protocolos experimentales, para analizar y discutir los resultados obtenidos y para generar las conclusiones principales e hipótesis nuevas.

    — Capacidad para divulgar y argumentar la información obtenida, tanto de manera escrita como oral.

    — Desarrollo de la capacidad para trabajar en equipos unidisciplinares o multidisciplinares.

    — Adquisición de los conocimientos teóricos y las bases experimentales en las que se fundamenta la investigación en fisiología con el fin de prepararse para la tarea científica o académica.

    — Fomento del uso de las técnicas principales en los campos de investigación en fisiología que permiten incorporarse a tareas de investigación básica o clínica.

    — Conocimiento de los modelos experimentales para el estudio de la implicación de los radicales libres en diferentes patologías.

conocimientos

— Profundizar en el conocimiento de la formación de los radicales libres de oxígeno y nitrógeno.

— Conocer modelos experimentales para estudiar la implicación de los radicales libres en diferentes patologías.

— Evaluar el papel del estrés oxidativo en biología y en medicina.

— Analizar cuantitativamente los efectos del estrés oxidativo en muestras biológicas.

— Desarrollar la capacidad de gestionar la información.

— Desarrollar el razonamiento crítico.

conocimientos

— Profundizar en el conocimiento de la formación de los radicales libres de oxígeno y nitrógeno.

— Conocer modelos experimentales para estudiar la implicación de los radicales libres en diferentes patologías.

— Evaluar el papel del estrés oxidativo en biología y en medicina.

— Analizar cuantitativamente los efectos del estrés oxidativo en muestras biológicas.

— Desarrollar la capacidad de gestionar la información.

— Desarrollar el razonamiento crítico.

  • 1 Modelos celulares

  • 2 Modelos experimentales en animales y humanos

  • 3 Prácticas

— Clases expositivas.
— Lecturas dirigidas.
— Resolución de problemas.
— Prácticas de laboratorio.
— Trabajo personal y exposición oral al grupo clase.

En esta asignatura se evaluarán:

— La asistencia a las clases y a las prácticas y las intervenciones en el aula (50 % de la nota final).
— La presentación del trabajo elaborado a partir de los resultados obtenidos (50 %).

Revista

Nitric Oxide: Biology and Chemistry

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Revista

Oxidative Medicine and Cellular Longevity

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Revista

Frontiers in Physiology (Oxidant Physiology)

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Revista

Free Radical Biology and Medicine

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Revista

Redox Biology

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