Diseño y Formulación de Nuevos Alimentos

Diseño y Formulación de Nuevos Alimentos
569651
2024/2025
Susana Hurtado Diaz
Departamento de Nutrición, Ciencias de la Alimentación y Gastronomía
5
S

125
Actividades presenciales y/o no presenciales45
- Teoría Presencial y no presencial 22 Es pot veure modificat en funció de la situació sanitària
- Teórico-práctica Presencial y no presencial 11 Es pot veure modificat en funció de la situació sanitària
- Ejercicios prácticos Presencial y no presencial 4 Es pot veure modificat en funció de la situació sanitària
- Prácticas especiales Presencial y no presencial 8 Es pot veure modificat en funció de la situació sanitària
Trabajo tutelado/dirigido20
Aprendizaje autónomo60

  • Tenir coneixements previs de tecnologia dels aliments, química o assignatures afins
  • Estar treballant o haver treballat en una industria alimentària

  • Coneixements
    — Domini de la dinàmica de disseny de nous productes.
    — Domini de la funcionalitat i possible aplicació dels additius.
    — Domini de la funcionalitat i possible aplicació dels ingredients.
    Habilitats
    — Capacitat de formular productes senzills.
    — Capacitat de interpretar situacions i adaptar processos i eines.
    — Capacitat de pendre decisions davant de possibles situacions de crisi en el procés productiu.
    — Capacitat de dissenyar i de crear un nou producte.
    Actituts i responsabilitats
    — Capacitat de treballar en equip amb altres departaments (producció, qualitat, marketing, etc.).
    — Capacitat de decisió en front de situacions de risc o d’incompliment de la norma legal existent.

conocimientos

Objectius generals
  • Tenir una visió general del que significa dissenyar nosu productes en la industria d’aliments.
  • Adquirir coneixements i establir criteris per la selecció d’ingredients i additius segons les funcions tecnològiques que hauran d’aportar al nou producte.
  • Fomentar la interrelació entre els aspectes bàsics de la formulació i els aspectes bàsics d’altres matèries ja cursades (valor nutritiu i sensorial, higiene i seguretat, anàlisi, control...)

Objectius específics

  • Conèixer les eines de que disposa un tècnic alimentari per desenvolupar nous productes
  • Saber com es comportaran els diferents ingredients segons els processos i tecnologies aplicades
  • Tenir criteri per dissenyar i formular un nou producte alimentari

actitudes, valores y normas

  • En la mesura del possible s’incorporarà la perspectiva de gènere en el temari de l’assignatura
  • La docència de aquesta asignatura inclourà el desenvolupament i/o activitats els objectius de desenvolupament sostenible (ODS), incloent la perspectiva de gènere.

conocimientos

Objectius generals
  • Tenir una visió general del que significa dissenyar nosu productes en la industria d’aliments.
  • Adquirir coneixements i establir criteris per la selecció d’ingredients i additius segons les funcions tecnològiques que hauran d’aportar al nou producte.
  • Fomentar la interrelació entre els aspectes bàsics de la formulació i els aspectes bàsics d’altres matèries ja cursades (valor nutritiu i sensorial, higiene i seguretat, anàlisi, control...)

Objectius específics

  • Conèixer les eines de que disposa un tècnic alimentari per desenvolupar nous productes
  • Saber com es comportaran els diferents ingredients segons els processos i tecnologies aplicades
  • Tenir criteri per dissenyar i formular un nou producte alimentari

actitudes, valores y normas

  • En la mesura del possible s’incorporarà la perspectiva de gènere en el temari de l’assignatura
  • La docència de aquesta asignatura inclourà el desenvolupament i/o activitats els objectius de desenvolupament sostenible (ODS), incloent la perspectiva de gènere.

  • 1 Introducció al disseny de nous productes

  • 2 Formulació i característiques organolèptiques

  • 3 Conservació

  • 4 Aliments i textura

  • 5 Emulsions

  • 6 Ingredients industrials

Classes presencials
Classes de teoria impartides pel professorat seguint una presentació en PowerPoint complementada per articles o documents que haurà penjat prèviament en el Campus Virtual perquè l’alumnat se’ls descarregui i els llegeixi.

Seminaris
Aprofundiment de temes concrets com ara:
— estudi de productes nous del mercat
— estudi de llistes d’ingredients de productes que hi ha al mercat
Per a la preparació de les classes teòriques i dels seminaris, com a complement, l’alumnat haurà de llegir articles o documents que el professor col·locarà en el Campus Virtual i també haurà de cercar informació a la xarxa mitjançant cercadors o enllaços proposats.


Casos pràctics
El professorat proposarà, amb una setmana d’antelació, una situació o simulació real i donarà eines o documents per estudiar-la. Els alumnes hauran de cercar informació i llegir articles que els orientin sobre la possible solució del cas pràctic proposat; així mateix, hauran d’estudiar el cas durant la setmana i ser capaços de respondre a les preguntes que faci el professor o bé solucionar el problema presentat.

Els primers casos es resoldran en comú a classe, mentre que la resolució dels darrers es farà en classes d’assistència obligatòria en les quals l’alumnat haurà de contestar per escrit les preguntes que formuli el professor. Aquests casos comptaran per a la nota final.

Pràctiques de laboratori

En situació normal, es realitzen pràctiques de laboratori on l’alumne fa servir ingredients i additius presentats a classe per a elaborar aliments amb formulacions industrials i, d’aquesta menera, comprovar la seva funcionalitat tecnològica.

Davant la incertesa de la situació actual deguda al COVID, en el cas de no poder realitzar les pràctiques de forma presencial, es passaran vídeos demostratius sobre la funcionalitat tecnològica de diferents ingredients.

  • Un exercici curt per presentar durant el curs (10 %) - No reavaluable
  • Dos casos pràctics resolts presencialment (20 + 20 %) - Reavaluable
  • Examen final de tipus test o preguntes curtes (50 %) - Reavaluable

L’assistència a classe es valorarà positivament en el cas d’haver de revisar la nota obtinguda.

La nota per superar cada part de la avaluació ha de ser igual o superior a 5

Notes inferiors a 5 (casos pràctics i examen) no fan mitja

La reavaluació consistirà en un examen de tipus test o preguntes curtes. La reavaluació es realitzarà en les dates que fixi la Comisío Coordinadora del Màster

 

Qui vulgui acollir-se al sistema d’avaluació única haurà de comunicar-ho al professorat responsable de l’assignatura i signar un document de compromís durant la primera setmana després de l’inici de les classes de l’assignatura.

Tant l’avaluació com la reavaluació consistiran en un examen de tipus test o preguntes curtes.

 

Libro

CORTÉS, C., 2023. Modificando la textura de los alimentos: manual de uso de los hidrocoloides. 2a edición. Madrid : Diaz de Santos. ISBN 9788490524879.

Libro

CUBERO, N. i VILLALTA, J., MONFERRER, A., 2002. Aditivos alimentarios. Madrid : Mundi-Prensa. ISBN 848476088X.

:

:
Libro

BYLUND, G., 1996. Manual de industrias lácteas. Madrid : Antonio Madrid Vicente. ISBN 8487440908.

:

:
Libro

MADRID VICENTE, A. i ESTEIRE, E., MADRID CENZANO, J., 2013. Ciencia y tecnología de los alimentos. Madrid : AMV ediciones. ISBN 9788496709072.

:

:
Libro

SOCACIU, C., 2008. Food colorants: chemical and functional properties. Boca Raton, Fl : CRC Press. ISBN 9780849393570.

:

:
Libro

NORN, V., 2015. Emulsifiers in food technology. Second edition.. Chichester, : Wiley Blackwell. ISBN 1-118-92125-9.

:

:
Libro

BADUIDERGAL, S. i BADUI DERGAL, S., 2012. Química de los alimentos. 5ª ed.. Naucalpan de Juárez (México) : Pearson Educación. ISBN 9786073215091.

:

:
Página web

Banc d’ingredients. Campus de l’Alimentació de Torribera.

:

: