Pla Docent de l'assignatura

Dades generals

Altres continguts

Competències / Resultats d’aprenentatge que es desenvolupen

• Coneixement del valor formatiu i cultural de les matèries Grec, Llatí i Cultura clàssica a l’ensenyament secundari i batxillerat.
  Coneixement aprofundit de les llengües grega i llatina per adequar-les als continguts curriculars de l’educació secundària obligatòria i del batxillerat.
  Coneixement suficient del llenguatge científic i tècnic.
  Capacitat per analitzar les llengües antigues des del punt de vista lèxic, fonètic i morfològic.
  Coneixement dels desenvolupaments teòrics i pràctics de l’ensenyament i aprenentatge de la formació del llenguatge científic i tècnic.
  Capacitat de seleccionar i elaborar materials educatius.
  Coneixement d’estratègies i tècniques d’avaluació com un instrument de regulació i estímul a l’esforç.

Blocs temàtics

Metodologia i activitats formatives

Sessions teòriques i pràctiques, activitats presencials i virtuals, treball autònom.

- Qüestionaris de Moodle sobre el contingut teòric del curs

- Elaboració i lliurament d’una Activitat sobre lèxic per treballar amb els estudiants de secundària o de batxillerat

- Resolució d’activitats a classe

Avaluació acreditativa dels aprenentatges

Per tal d’acollir-se a l’avaluació continuada, l’estudiant haurà d’assistir com a mínim a un 80% de les sessions i realitzar totes les activitats exigides.

- S’avaluarà l’assoliment del contingut teòric del curs.

- S’avaluarà la capacitat de l’alumne per dissenyar una classe (part teòrica i/o pràctica) dirigida a alumnes de secundària o batxillerat en què es treballarà qualsevol aspecte relacionat amb el vocabulari grecollatí.

- Activitats d’avaluació: a) Qüestionaris de Moodle. b) Elaboració i lliurament d’una activitat sobre lèxic dirigida a estudiants de secundària o batxillerat. 

- Instrument de valoració de l’activitat: a) Paràmetres del propi qüestionari. b) Plantilla on consta tot el que ha de contenir l’activitat sobre el lèxic. 

- Responsable: professorat.

a) assistència activa i participació a classe (10%) 

b) exercicis sobre el contingut teòric vist a classe (40%) 

c) realització d’una activitat pràctica on es demostri la competència per treballar amb els alumnes sobre l’ús i presència de les llengües clàssiques en el lèxic científic, tècnic i d’especialitat (50%)

ATENCIÓ

“La realització d’una prova o treball d’avaluació que suposi còpia o plagi de material escrit o electrònic es considerarà una irregularitat i com a tal serà qualificada amb un 0”. (Normativa reguladora dels plans docents de les assignatures i d’avaluació i qualificació dels aprenentatges, Article 16.7 i Annex)

1. L’estudiant que decideixi presentar-se a avaluació única haurà de completar i enviar el formulari elaborat per aquesta finalitat en el termini previst. 

2. Totes les proves/evidències proposades per a l’avaluació única es lliuraran en la data fixada a la convocatòria ordinària d’avaluació establerta per la Facultat.

L’avaluació única consistirà en el lliurament d’una activitat pràctica i en un examen sobre el contingut teòric vist a classe.

Reavaluació

La reavaluació tindrà el mateix format que l’avaluació única.

ATENCIÓ

“La realització d’una prova o treball d’avaluació que suposi còpia o plagi de material escrit o electrònic es considerarà una irregularitat i com a tal serà qualificada amb un 0”. (Normativa reguladora dels plans docents de les assignatures i d’avaluació i qualificació dels aprenentatges, Article 16.7 i Annex)