Blog de noticias
¡Qué importante es cuidar y cuidarnos!
Sabemos que tener una vida física, emocional y cognitivamente saludable favorece a nuestro cerebro y, por consiguiente, a toda nuestra vida. En el IV Congreso Internacional de Neuroeducación se compartieron ideas, preguntas e investigaciones que nos ayudaron a...
Destilando la esencia del IV Congreso Internacional de Neuroeducación: Salud y cerebro
15 aprendizajes emergentes, interconectados y multidisciplinares Compartimos 15 propósitos para incorporar a la vida, para llevar a los espacios educativos, para reflexionar y compartir; en definitiva, para ayudarnos a construir y mantener un cerebro saludable. Un...
El agradecimiento es la memoria del corazón (Lao Tse)
Desde la Cátedra de Neuroeducación UB Edu1st queremos agradecer su confianza en la neuroeducación: A todas las personas que asistieron tanto presencial como virtualmente. A Álvaro, Begoña, Jorge, Ferran y Auri por compartir sus conocimientos en los BrainTalks. A Rosa,...
El poder de las palabras de Mariano Sigman
Introducción: el arte de conversar según Michel de Montaigne Montaigne es el héroe de la conversación; un héroe atípico que, a pesar de no ser más fuerte ni correr más rápido, entendió que la palabra es la herramienta más virtuosa para moldear nuestras ideas... Me...
¡Consolidando Ideas, Sueños y Proyectos!
Tras tres años de consolidar ideas, sueños y proyectos empezamos el cuarto curso de la Cátedra con una sensación del paso del tiempo muy fugaz pero altamente fructífero. La revista JONED, con más de 12.000 visitas, está elaborando ya el séptimo número. Hemos empezado...
Begoña Román: «queremos una escuela pensada y pensante»
El triángulo ética, educación y ser humano Somos más libres que nuestros abuelos pero ahora podemos ser esclavos de la seguridad. En palabras de David Bueno: la ética implica una reflexión crítica sobre los comportamientos pasados y presentes, y debería tener la...
Semana Internacional de las Personas Sordas: Anatomía de una entrada de blog
Introducción Hace algún tiempo decidimos buscar una cita que invitara a reflexionar durante estos días de la Semana Internacional de las Personas Sordas. Como hacemos habitualmente, una imagen nos encontró y la combinamos con la cita elegida. Casi inmediatamente nos...
¡Felicitamos a la Dra. Rosa Casafont!
Este pasado viernes 16 de septiembre de 2022 se otorgó a la Dra. Rosa Casafont i Vilar (miembro de la Cátedra de Neuroeducación UB-EDU1st) el premio “Zaida Catalán”, que reconoce aquellas actividades profesionales y sociales especialmente meritorias.Este galardón fue...
Lo que los músicos hacemos
¿Qué es la música? Alguien me preguntó una vez en una entrevista si me atrevía a definir qué es la música. Mi respuesta fue tan pobre como descarada: “Es lo que los músicos hacemos”. Aquel día yo no sabía que mis propias palabras me iban a generar en el futuro algunos...
Regresamos jugando: adivina quién es quién
La palabra inicio proviene del latín «initium», y de ahí se forma el verbo reiniciar (re + inicio +ar), que, como sabemos, tiene el significado de «volver a empezar». Una vez terminadas las vacaciones, … reiniciamos las...
Qué implica la adolescencia a nivel emocional. ¡Empieza la cuenta atrás!
Emociones, cerebro y preadolescencia Nos complace anunciar que a principios de septiembre podremos disfrutar del nuevo libro de David Bueno y Maria Tricas: Emocions a dojo. Quina aventura! cuyo título nos atrevemos a traducir como "Emociones a raudales. ¡Qué...
Neurociencia en la escuela
Andrea Goldin activa nuestra reflexión a partir de estos fragmentos extraídos del capítulo 5, “Ser docente”, de su libro Neurociencia en la escuela. Guía amigable (y sin bla bla) para entender cómo funciona el cerebro durante el aprendizaje (Siglo veintiuno editores,...
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