Blog de noticias
Cátedra de Neuroeducación UB- Edu1st. Aportando a la transformación educativa. 2019-2023
Cuatro años de actividad La Cátedra de Neuroeducación UB-EDU1st se creó en 2019 con diversos objetivos básicos, entre los que destacan la divulgación, la formación y la investigación en temas de neurociencia educativa, para acercar esta disciplina académica a la...
¿Qué quiere aprender el cerebro y cómo le gusta hacerlo?
El cerebro es el órgano del pensamiento El cerebro es el órgano del pensamiento. Es donde se originan y donde se gestionan todas las capacidades mentales, entre las que está la del aprendizaje, con todos los procesos cognitivos que lleva asociados. Hace 130 años, en...
Regalar es un arte que activa el cerebro
Tanto regalar como recibir regalos pone en marcha en cada persona un torrente de neurotransmisores. El mero hecho de regalar o recibir un obsequio implica un juego de distintas sustancias químicas que actúan en nuestro cerebro: la oxitocina, la dopamina, la serotonina...
La Cátedra de Neuroeducación UB-Edu1st: suma y sigue
El pasado 17 de noviembre tuvo lugar el II Precongreso Internacional de Neuroeducación. IA y Neuroeducación: rompiendo límites. Coincidía con los cuatro años de nacimiento de la Cátedra de Neuroeducación UB-Edu1st. Entre ponente y ponente, aprovechamos la oportunidad...
Edu1st y UB: aunando fuerzas, pasiones y compromisos
El propósito de lo que hacemos Toda persona y organización debería preguntarse frecuentemente: “¿Cuál es el propósito de lo que hago?”, ¿de mi existencia o de la organización en la que estoy?, ¿cuál será el legado o valor agregado como resultado de mi/nuestra...
Alfabetización Científica: de las competencias huérfanas a los Journal Club
Tiempos transformadores Este tiempo que nos toca vivir es extremadamente asombroso, apasionante y curioso, pero también incierto, desafiante y peligroso. Todo dependerá desde el lugar en que nos pongamos a observarlo. Es un tiempo transformador para nosotros, como...
Aplicando la neuroeducación en una escuela viva y activa con el acompañamiento de la Cátedra de Neuroeducación UB-EDU1ST
Desde la neuroeducación al ámbito educativo Cada vez son más las aportaciones que se están generando desde la neuroeducación al ámbito educativo. Las evidencias nos muestran la importancia del aprendizaje activo (Freeman, et al. 2014) y la creación de distintos...
La ciencia del humor y la risa
Risas, cosquillas y chistes ¿Tienes cosquillas? Prueba a hacerte cosquillas en este momento. ¿No pasa nada? Ahora hazle cosquillas a otra persona. ¿Por qué esa persona se ríe y tú no? La respuesta a esta pregunta es una verdadera teoría del humor: no podemos hacernos...
Precongreso 2023 IA y neuroeducación: rompiendo límites con Coral Regí
Acompáñanos a descubrir nuevas oportunidades y posibilidades para innovar en cómo enseñamos y aprendemos, explorando juntos la revolución de la inteligencia artificial en educación.No te pierdas esta oportunidad única de formar parte de la vanguardia educativa. Te...
Precongreso 2023 IA y neuroeducación: rompiendo límites con Diego Redolar
Acompáñanos a descubrir nuevas oportunidades y posibilidades para innovar en cómo enseñamos y aprendemos, explorando juntos la revolución de la inteligencia artificial en educación.No te pierdas esta oportunidad única de formar parte de la vanguardia educativa. Te...
TSUNDOKU: El club de lectura para vivir aventuras neurotransformadoras
La lectura como alimento del cerebro En la época clásica una de las formas de entretenerse era reunirse en grupos donde eran recitados versos o historias que permitían imaginar mundos y ficciones a las personas que no sabían leer. Así, los clubes de lectura empezaron...
Precongreso 2023 IA y neuroeducación: rompiendo límites con Carles Sierra
Acompáñanos a descubrir nuevas oportunidades y posibilidades para innovar en cómo enseñamos y aprendemos, explorando juntos la revolución de la inteligencia artificial en educación.No te pierdas esta oportunidad única de formar parte de la vanguardia educativa. Te...
Escribe al equipo NEDUblog
si deseas proponernos algún tema, realizar una consulta o sugerencia.
