Blog de noticias
Nos gustan las celebraciones y queremos compartir esta con tod@s vosotr@s
¡La Cátedra de Neuroeducación cumple su segundo aniversario! A menudo se dice que el tiempo pasa volando, y en este caso es absolutamente cierto. Nos da la sensación de haber embarcado en un vuelo interestelar a la velocidad de la luz. Parafraseando una de las frases...
Empieza la Neuroeducación 21-22
La Neuroeducación es una nueva disciplina académica que integra los conocimientos en neurociencia para aplicarlos a la educación y a los aprendizajes. Supone un impulso muy importante para la innovación educativa y con base científica que, junto con todos los...
Una nueva frecuencia musical neuroeducativa
¡Enhorabuena a la 1ª promoción del Máster en Neuroeducación avanzada! https://vimeo.com/610499341/d25ea7ca6b La música es la taquigrafía de la emoción (Lev Tolstoi) Escuchar música es una de las actividades más placenteras que podemos llevar a cabo ya que es capaz de...
«Pentálogo» para el nuevo curso
Nuestro deseo para este nuevo curso que empieza viene acompañado de estas 5 citas de Paulo Freire que y que estamos seguros caracteriza a todas y cada una de las personas que ponen todo su corazón cada día en mejorar el mundo. Le rendimos nuestro más humilde homenaje...
Sabia no es la persona que proporciona las respuestas verdaderas, es la que formula las preguntas verdaderas (Claude Lévi-Strauss)
7. ¿Hasta qué punto la genética condiciona nuestro comportamiento? De los 20.300 genes que componen el genoma humano, hay unos 8.000 que en un momento u otro operan en el cerebro. Todos pueden tener diversas variantes, que influyen en la manera en que se construye y...
Te damos la bienvenida a la segunda etapa
3. ¿Cómo podemos tener una percepción unificada de la realidad? Todas las percepciones que nos llegan a través de los órganos de los sentidos, de naturaleza y contenido muy diverso, se combinan con nuestros pensamientos. Aun más: los órganos de los sentidos están...
Lo importante es no dejar de hacerse preguntas (Albert Einstein)
"No tengo talentos especiales. Solo soy apasionadamente curioso”Albert Einstein Cuando leas cada una de las preguntas formuladas, deja que tu mente trabaje, divague e imagine lo inimaginable. Después de que tu cerebro haya esbozado algunas ideas, te invitamos a leer...
Neurograma
Cómo mejorar la atención, el razonamiento y la memoria Expertos de la Facultad de Medicina de la Universidad de Exeter y el Kings College de Londres analizaron datos de más de 17.000 personas sanas de 50 años o más. Citando a Keith Wesnes, profesor de Neurociencia...
Os damos la bienvenida al posgrado en Neuroeducación 2021-22
Un posgrado en forma de nube Las diferencias entre formaciones nubosas se deben, en parte, a las diferentes temperaturas de condensación. Cuando se produce a temperaturas inferiores a la de congelación, las nubes suelen estar formadas por cristales de hielo; sin...
El dodecaedro de la resiliencia educativa
Cuando hablamos de resiliencia, nuestro hipocampo nos conecta con Anna Forés y Jordi Grané. Tanto en La resiliencia (2008) como en Los patitos feos y los cisnes negros (2019), la neurociencia y la resiliencia se entrelazan para tejer historias y narrativas. Nos...
Beneficios cognitivos de los parones activos durante la jornada escolar
Bueno para el corazón, bueno para todo Hace poco, el gran neurocientífico Arthur Kramer nos explicaba que el cerebro humano rinde mejor si hacemos deporte. Sus investigaciones han demostrado que el ejercicio físico es fantástico para combatir la atrofia cerebral...
Sinergias para el re-encuentro
Una imagen vale más que mil palabras La palabra sinergia proviene del latín científico «synergia» que significa tarea coordinada y, a su vez, del griego «συνεργια» (synergia) que quiere decir cooperación. Este término sintetiza la esencia y la experiencia...
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