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Cuatro años de actividad
La Cátedra de Neuroeducación UB-EDU1st se creó en 2019 con diversos objetivos básicos, entre los que destacan la divulgación, la formación y la investigación en temas de neurociencia educativa, para acercar esta disciplina académica a la sociedad en general y a los docentes en particular. Estos objetivos se concretan, entre otras actividades, en la realización de cursos, posgrados, másteres y conferencias, en el Congreso Internacional de Neuroeducación, en la revista Journal of Neuroeducation (JONED), etc.
Para poder realizar todas estas tareas, la Cátedra se ha rodeado de personas motivadas e implicadas en la neuroeducación, con intereses personales y con muchas ganas de profundizar y aportar sus conocimientos y algo de tiempo a este proyecto. Esto es lo que significa ser Miembro de la Cátedra: estar motivado e implicado en la neuroeducación, tener intereses personales y muchas ganas de profundizar en el tema, y aportar conocimientos y algo de tiempo a mantener y hacer crecer este proyecto.
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En palabras de los directores e impulsores
Hace unos días publicamos una entrada donde conversábamos con Anna Forés y David Bueno —directores— y Gilberto Pinzón y Ana María Fernández —impulsores— y que nos hablaban del pasado, presente y futuro. Aquí puedes recuperar la publicación.
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Me parece de gran valor para la innovación educativa el considerar la evolución que estamos viviendo en conocimiento sobre la neuroeducación. Actualmente estoy realizando un doctorado en educación multimodal y precisamente mi tesis doctoral es relativo a los diseños instruccionales en ambientes virtuales con un fundamento en la neuroeducación al elegir las técnicas didácticas para este diseño. Agradezco la información compartida, me mantengo pendiente de los artículos y próximos congresos para participar.