METODOLOGIA D'APRENENTATGE I AVALUACIÓ

El desenvolupament del programa combina l’exposició, la reflexió teòrica i el debat de els continguts bàsics dels diferents mòduls amb la presentació i el treball de casos pràctics (experiències, investigacions, problemes reals, sortides i visites) que permeten integrar aquests continguts en els diferents àmbits d’aplicació professional.

Al mateix temps s’ofereixen els recursos metodològics per a la investigació, la intervenció i la gestió.

  • Tutorització del procés d'aprenentatge
  • Elaboració d'un avantprojecte d'intervenció o de gestió, segons el postgrau que es treballi.
  • Elaboració d'un projecte complet per al màster.

El màster s’organitza en 75 crèdits ECTS, dels quals 20 estan dedicats a la investigació bàsica o aplicada, a treballs professionals i al desenvolupament del Projecte Final.

1 crèdit ECTS suposa 25 hores de treball de l’alumne, amb un valor variable quant a hores de docència presencial, segons matèries o seminaris.

L’estàndard amb què es treballa és d’1 crèdit equivalent a 8,5 hores de docència presencial, teòrica o pràctica, i la resta dedicada a treball tutoritzat, la investigació, la lectura, l’estudi i el desenvolupament de projectes per part de l’alumne. En el cas de les matèries més instrumentals, s’inverteix el pes de les hores docents i tutoritzades. En el cas dels tallers de recerca, el màxim pes recau en el temps de treball de l’estudiant.

El màster s’organitza en 75 crèdits ECTS, dels quals 20 estan dedicats a la investigació bàsica o aplicada, a treballs professionals i al desenvolupament del Projecte Final.

1 crèdit ECTS suposa 25 hores de treball de l’alumne, amb un valor variable quant a hores de docència presencial, segons matèries o seminaris.

L’estàndard amb què es treballa és d’1 crèdit equivalent a 8,5 hores de docència presencial, teòrica o pràctica, i la resta dedicada a treball tutoritzat, la investigació, la lectura, l’estudi i el desenvolupament de projectes per part de l’alumne. En el cas de les matèries més instrumentals, s’inverteix el pes de les hores docents i tutoritzades. En el cas dels tallers de recerca, el màxim pes recau en el temps de treball de l’estudiant.

  1. Aportar a l'estudiant la informació que li permeti conèixer el seu progres en les matèries que componen el currículum acadèmic del Màster.
  2. Valorar per part del professorat si l'estudiant està aconseguint el nivell mínim establert per merèixer sigui el títol de Postgrau, sigui el de Màster.
Per obtenir el títol de postgrau, cal superar la totalitat dels 30 crèdits ECTS.

Totes les matèries bàsiques i tots els blocs teòrics o aplicats dels dos postgraus que componen el programa del Màster, són avaluats individualment, independentment que puguin realitzar-se en grup. Es té en compte l’assistència a les activitats formatives (mínim el 80% de les sessions), la participació, la intervenció a les classes, els coneixements adquirits. Els diversos tipus de proves (pures o combinades) inclouen exàmens, treballs i exercicis individuals així com treballs i exercicis en grup (en aquest cas, encara que la presentació sigui col·lectiva, l’avaluació resultant serà individual).

 
Per obtenir el títol de Máster cal superar un total de 75 crèdits ECTS.

Cal superar els dos postgraus, realitzar el mòdul Practicum + tallers , i presentar i defensar un Projecte final de Màster.

Avaluació del Projecte final de Màster: el projecte exigit per obtenir el títol de Màster es realitza, preferentment en equip, al si dels tallers, i és avaluat com a treball únic de grup. Savalua en funció del producte en si, no del temps ni lesforç emprat. Tots els membres de l’equip reben la mateixa qualificació.

L’avaluació la realitza una comissió professional interdisciplinària externa al màster, composta per:

  • Un/a professional de l'àmbit tècnic.
  • Un/a professional de l'àmbit de les ciències socials
  • Un/a representant de l'Associació d'exalumnes (AMCA) o d'alguna altra associació professional del camp ambiental.

Conjuntament amb

  • El Tutor/a del treball.
  • El Director del Màster o persona en qui delegue, que actuarà de fedatari de la comissió.