Que hi hagi una comissió garanteix que s’avaluï cada àmbit. |
El que hi hagi una comissió garanteix que s’avaluï cada àmbit. |
L’educació té com a objectiu modificar comportaments i hàbits. |
L’educació té com a objectiu el modificar comportaments i hàbits. |
Que un càrrec no signi l’adhesió n’impossibilita la presa de possessió. |
El fet que un càrrec no signi l’adhesió n’impossibilita la presa de possessió. |
El que un càrrec no signi l’adhesió n’impossibilita la presa de possessió. |
Adjudicar una plaça de mobilitat no en comporta l’acceptació. |
El fet d’adjudicar una plaça de mobilitat no en comporta l’acceptació. |
L’adjudicar una plaça de mobilitat no en comporta l’acceptació. |