Els objectius d’aprenentatge tenen com a referència les competències identificades, que són objecte de treball i d’avaluació en l’assignatura. Han de ser generals, però explícits, i es refereixen a l’aprenentatge de coneixements, d’habilitats o de procediments, i d’actituds, valors i normes de comportament.

En tot cas, han d’indicar l’aprenentatge que es pretén que l’estudiant assoleixi (ser capaç d’identificar, d’interpretar, de resoldre, de reconèixer, de valorar, d’analitzar, etc.).