Les situacions d’aprenentatge són unes propostes pedagògiques que apareixen en el currículum del 2022, tant a Catalunya com a la resta de l’estat. Les recomanacions curriculars són molt generals al respecte. Es parla de reptes, pregunta o problema al qual cal donar resposta o en el qual s’ha d’intervenir.

Un REI s’inscriu clarament dins la definició de situació d’aprenentatge, però té un component més concret i un altre de més general. Concret perquè aporta elements per descriure el procés d’indagació que sorgeix en una situació d’aprenentatge i, per tant, eines per gestionar-lo. General perquè un REI permet descriure qualsevol procés d’indagació, ja sigui escolar com de l’àmbit de la recerca científica, periodística, judicial, policial, etc. Fins i tot les petites indagacions que fem espontàniament quan hi ha un escapament d’aigua a casa o quan anem per primer cop a una adreça determinada es poden entendre com un REI.