La Revista Catalana de Pedagogia (Societat Catalana de Pedagogia, filial de l’Institut d’Estudis Catalans) acaba de publicar en format d’accés obert el vol. 22 (2022).
El contingut es pot consultar accedint directament al text complet dels articles, la llista dels quals es troba a continuació, o bé visitant la pàgina web de la revista.
Vol. 22 (2022)
Pedagogia i ètica, baròmetre en temps de crisi
Publicat: 02-11-2022
Freqüència: dos números a l’any: maig i novembre
Sumari
| Editorial | |
| Marta Burguet i Arfelis | 1-2 |
Articles de recerca
| Ètica en temps de pandèmia: un estudi exploratori dels valors, les actituds i els hàbits cívics de la ciutadania de Catalunya davant la crisi de la COVID-19 | |
| Maria Rosa Buxarrais Estrada, Laura Fontán de Bedout, Eric Ortega González, Teodor Mellen i Vinagre | 3-15 |
| The migration process of young migrants in Barcelona | PDF (Anglès) |
| Melissa Schmidlin Roccatagliata, Omaira Beltrán Sánchez, Montserrat Freixa Niella | 16-32 |
| Model i instrument per a l’anàlisi de l’ètica organitzacional de l’escola | |
| Sara Colorado Ramírez | 33-53 |
| La gestió del repertori lingüístic a la classe de tecnologia en anglès: aprenent contingut, llengua i valors | |
| Xavier Martin-Rubió | 54-70 |
| Quan la controvèrsia entra a l’aula: factors per a la (des)polarització de grups | |
| Cécile Barbeito | 71-82 |
Articles d’experiències
| Portafolis multimodal: un generador de reflexions des de la diversitat de llenguatges per a una documentació creativa de les pràctiques d’educació infantil | |
| Andrés Torres Carceller, Rosalía Clemente Piélagos, Estel Marín Cos | 83-97 |
| Projecte Binomi: el compromís ètic d’una iniciativa neuropedagògica | |
| Maria de Montserrat Oliveras Ballús | 98-115 |