Institut de Recerca en Educació

Ens complau compartir informació sobre el Seminari de Recerca que se celebrarà en la Facultat d’Educació el pròxim 19 de maig d’11 a 14h a l’Aula 240. El seminari l’organitzen l’Institut de Recerca en Educació i el Grup de Recerca Learning, Mitjana and social Interactions amb el suport del Departament de Didàctica i Organització Educativa, tots ells de la Universitat

El grup de recerca Learning, Media & Social Interactions (LMI), amb la col·laboració del Departament de Didàctica i Organització Educativa de la Facultat d’Educació (Universitat de Barcelona), organitza el Seminari Cafè Investigador 22: “A la deriva”. Data: 1 d’abril de 2022 Hora: 11.00h Lloc: Aula 240, Edifici Llevant, Campus Mundet Inscripcions: https://forms.office.com/r/rH96rrH6uf Programa: 11.00h – Recerca amb i per la

La Lliga d’Universitats de Recerca Europees (League of European Research Universities, LERU) a la qual pertany la Universitat de Barcelona, organitza aquest seminari en línia el 28 d’abril entre les 9.30 i les 12.15. El seminari emergeix de la preocupació de la LERU sobre la dependència de les institucions d’educació superior envers uns certs sectors empresarials, així com de la

El dia 9 de març la Universitat de Barcelona i Planeta Formació i Universitats van presentar la Càtedra d’Estudis sobre Educació Superior, adscrita a les facultats d’Economia i Empresa i d’Educació. Aquesta càtedra sorgeix a proposta dels professors Amelia Díaz, Francisco Esteban, Miquel Martínez i Ernest Pons amb la finalitat de crear una eina per a aprofundir en la realitat

La Revista Catalana de Pedagogia organitza el II Seminari Web “Mindfulness i educació” a càrrec de Ruth Vilà, Marisol Camps, Alba Tornero y Claudia Cortés. Data: 5 d’abril de 2022 Hora: 18h-19h Inscripció: enviant un missatge a scp@iec.cat La pràctica de l’atenció plena (mindfulness) constitueix una poderosa eina educativa per a la tasca docent. En una societat en què imperen valors

El Dr. Carles Lindín, membre de l’Institut de Recerca en Educació (IRE), el Dr. Nelson de Luca Pretto, actualment professor visitant en l’IRE, i el Dr. Antonio Bartolomé, director de l’institut, han publicat l’article “Comunicació digital com a estratègia de resistència a l’escola. El cas de les Associacions Federades de Famílies d’Alumnes/as de Catalunya (aFFaC)” en el marc del monogràfic “Moviments

Pablo Rivera-Vargas, Raquel Miño-Puigcercós i Ezequiel Paseron coordinen aquesta obra en format obert i publicada per Octaedre.   L’horitzó de la publicació ha estat construir un espai de reflexió col·lectiva i internacional al voltant dels principals interrogants i desafiaments que emergeixen davant la creixent digitalització de la vida quotidiana, i que van ser abruptament accentuats amb la pandèmia de la COVID-19. Més enllà de la

La Lliga d’Universitats de Recerca Europees (League of European Research Universities, LERU), integrada per les 23 universitats més intensives quant a recerca i a la qual pertany la Universitat de Barcelona, ha presentat la publicació A pathway towards multidimensional careers. A LERU framework for the assessment of researchers, liderada pel professor Bert Overlaet, de la Universitat Catòlica de Lovaina, en la qual s’aborda quin hauria de ser el model més òptim d’avaluació del personal docent i investigador (PDI) de

El professor Nelson de Luca Pretto, de la Universitat Federal de Badia (UFBA) del Brasil, està realitzant una estada de recerca al grup Learning, Media and Social Interactions de la Universitat de Barcelona i a més s’ha incorporat com a professor visitant a l’Institut de Recerca en Educació (IRE) de la Universitat de Barcelona. Nelson Pretto és Professor Titular de la