En data 21 de març s’han resolt els ajuts a projectes de recerca 2023 per a membres de l’IRE. Ajuts concedits: Dra. Cristina Galván Fernández: Extensió educativa i professional de l’acceptació de la Intel·ligència Artificial Generativa. Dra. Zoia Bozu: Competencia Global: Diagnóstico, buenas prácticas y líneas de actuación en el ámbito universitario, UB-GLOBAL. Dra. Mercedes Reguant Alvarez: Anàlisi del disseny,
Llegir més
Data límit: 30 de setembre de 2024 Per donar resposta a les noves demandes de la professió de la pedagogia, cal enfrontar els nous horitzons i desafiaments en la transformació de la pedagogia a Catalunya, especialment a la llum de la Llei Orgànica de la Simplificació i la Unificació de la Universitat (LOSU). Aquesta llei ha desencadenat un moviment de
Llegir més
El propòsit d’aquest número especial de la revista REDU és examinar l’impacte potencial i actual de la intel·ligència artificial (IA) en l’ensenyament i l’aprenentatge en l’educació superior. Temes d’interès: Dates previstes: Algunes referències d’utilitat: Bahroun, Z.; Anane, C.; Ahmed, V.; Zacca, A. Transforming Education: A Comprehensive Review of Generative Artificial Intelligence in Educational Settings through Bibliometric and Content Analysis. Sustainability 2023, 15, 12983.Bates,
Llegir mésEls propers 24 i 25 d’octubre, la Université Paris Nanterre organitza una conferència sobre l’ús de la IA en l’educació. Aquest primer grup internacional de conferències conjuntes convida investigadors de tot arreu a unir-se al debat sobre aquest camp que evoluciona ràpidament. Els especialistes en una varietat de camps, incloent-hi, però no a la lingüística limitada, l’educació, les comunicacions i
Llegir mésLa revista Digital Education Review ha obert el termini pel seu pròxim monogràfic dirigit a la intel·ligència artificial des de la perspectiva de l’educació. Aquest monogràfic té l’objectiu de descriure, analitzar i reflectir com el fenomen de la intel·ligència artificial està repercutint en l’educació. Així, les contribucions han d’adreçar-se a les següents qüestions: Quines reflexions pedagògiques sorgeixen respecte a l’auge de les IA
Llegir més
El pròxim 13 de febrer de 2024 se celebrarà la III Jornada dels Instituts de Recerca Propis UB. Aquestes jornades giren al voltant de la Intel·ligència Artificial, que s’ha convertit en un pilar fonamental de la investigació científica i tecnològica. Aquesta jornada es presenta com una plataforma per destacar l’impacte i el potencial de la IA en diversos dominis, des
Llegir més
El passat 30 de desembre va ser publicada la convocatòria pel Programa Estatal de Generación de Conocimiento 2023. La convocatòria vol finançar projectes de recerca dirigits a fomentar la generació i avanç en el coneixement científic i la recerca de qualitat. Així mateix, es poden finançar actuacions encaminades a la formació de personal investigador predoctoral mitjançant la realització d’una tesi
Llegir més
Us informem que la revista gratuïta i d’accés obert RELATEC (Segell de qualitat FECYT) té activa la recepció de manuscrits per al monogràfic “Por una educación digital sostenible: Tecnología Educativa y ODS”. El número està coordinat per Juan Carlos Casañ (membre de AIDIPE, Universitat de València), Teresa Fernández-Ulloa (Califòrnia State University, Bakersfield) i Antonio Chenoll (Universidade Aberta) i sorgeix del
Llegir més
Benvolgut o benvolguda, Des de la Revista Catalana de Pedagogia et convidem a participar en el nostre V seminari web: “Les tecnologies digitals en les noves ecologies de l’aprenentatge” el proper 28 de Novembre de 2023, de 18:00 a 19:00h. Fes clic sobre l’enllaç a continuació per a unir-se al seminari web: https://us02web.zoom.us/j/81596376252?pwd=NzdoaWt2RVNTaTRtM05JcE1RWjIwdz09 Codi d’accés: 3R8Bm1 V SEMINARI WEB DE
Llegir més
El passat 28 d’octubre es va obrir el termini per sol·licitar l’Ajut per a projectes per la promoció i la millora del benestar emocional i salut mental (Benestar) promogut per l’Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca. Els ajuts estan destinats per desenvolupar projectes per a la prevenció, sensibilització i promoció, detecció, acompanyament i suport del benestar emocional i
Llegir més