Institut de Recerca en Educació

Paraules clau: Competències; formació; persona mediadora; conflictes   La CUEMYC (Conferència per l’Estudi del Conflicte i la Mediació), on estan representades moltes universitats de l’estat espanyol, presenta i edita el llibre que proposa un marc de competències professionals de la persona mediadora, per a què serveixi de model per el disseny de programes de formació. El llibre conté els següents

DEADLINE 15 NOVEMBRE 2020 PRÀCTICUM I EDUCACIÓ PUBLICACIÓ 2021 La Revista Catalana de Pedagogia (RCP) és una publicació semestral oberta i gratuïta de la Societat Catalana de Pedagogia, filial de l’Institut d’Estudis Catalans. La RCP té com a objectius preferents esdevenir una plataforma de qualitat per a la difusió de la recerca i les experiències educatives i de formació, i promoure el debat

Abans de res, des de l’Institut de Recerca en Educació desitgem que hagueu gaudit d’uns merescuts dies de descans i desconnexió. Comencem un nou curs davant la incertesa de continuar en un context de crisi sanitària. Això ens afecta tant pel que fa als nostres projectes de recerca com a la docència que hàgim d’impartir. En relació amb aquest últim

S’ha obert el formulari per formar part del nou equip científic (amb el petit compromís de revisar un mínim de dos articles per any, a través de l’Open Journal System). Cal que ompliu el següent formulari:  https://forms.gle/RkiTXxyykq4K5UPc7  El Comité científic de la Revista Catalana de Pedagogia es compromet a revisar un mínim de dos articles a l’any. Les revisions es faran íntegrament des

L’Institut de Recerca en Educació (IRE), de la Facultat d’Educació de la Universitat de Barcelona, presenta Educació 2020-2022. Reptes, tendències i compromisos, el segon llibre de la col·lecció “Reptes, tendències i compromisos en educació”, que ha estat coordinat per Teresa Lleixà, Zoia Bozu i Assumpta Aneas. El volum compta amb vint capítols organitzats en tres parts: Pensament pedagògic i transformació

Des de l’Institut de Recerca en Educació us desitgem unes felices i molt merescudes vacances d’estiu. Cuideu-vos, cuideu i deixeu-vos cuidar!

Un nou web inspirat en els principis d’usabilitat, funcionalitat i simplicitat. La Universitat de Barcelona presenta un espai que millora l’aspecte visual, el disseny, la claredat i l’accessibilitat als continguts. El canvi de web corporatiu de la UB pretén optimitzar la comunicació amb els públics interns, potenciar la captació de nous públics externs i, en definitiva, reforçar la marca UB.   https://youtu.be/F-EOXmGM0RY

La Revista Catalana de Pedagogia (RCP) és una publicació semestral oberta i gratuïta de la Societat Catalana de Pedagogia, filial de l’Institut d’Estudis Catalans. La Revista Catalana de Pedagogia té com a objectius preferents esdevenir una plataforma de qualitat per a la difusió de la recerca i les experiències educatives i de formació, i promoure el debat i la reflexió educativa que hi aportin

OLa Revista Catalana de Pedagogia (RCP) és una publicació semestral oberta i gratuïta de la Societat Catalana de Pedagogia, filial de l’Institut d’Estudis Catalans. La Revista Catalana de Pedagogia té com a objectius preferents esdevenir una plataforma de qualitat per a la difusió de la recerca i les experiències educatives i de formació, i promoure el debat i la reflexió educativa que hi aportin

S’ha obert el formulari per formar part del nou equip científic (amb el petit compromís de revisar un mínim de dos articles per any, a través de l’Open Journal System). Cal que ompliu el següent formulari:  https://forms.gle/RkiTXxyykq4K5UPc7  El Comité científic de la Revista Catalana de Pedagogia es compromet a revisar un mínim de dos articles a l’any. Les revisions es faran íntegrament des