Institut de Recerca en Educació

La Universitat d’Oviedo, a través de l’Institut de Recerca i Innovació Educativa (INIE) organitza les “XIV Jornades Internacionals d’Innovació Docent: Avanços i desafiaments per a la transformació educativa” que se celebraran els dies 24 i 25 de gener de 2022. Es troba obert el termini d’enviament de contribucions, a través d’un resum de 250 paraules, fins al 10 de desembre. La

L’Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica (AIDIPE), en col·laboració amb grups de recerca de la Universidade de Santiago de Compostela, la Universidade da Coruña i la Universidade de Vigo, organitzen el XX Congrés Internacional de Recerca Educativa: Educació Inclusiva i Equitativa de Qualitat (AIDIPE 2022), que se celebrarà a la Facultat de Ciències de l’Educació de la Universidade de Santiago de

Es convoquen els primers premis Antoni Badia i Margarit a la millor tesi escrita en català, en homenatge i record de qui va ser rector de la nostra Universitat i, sobretot, un destacat lingüista. La dotació econòmica és de 8.000€ corresponents a cinc premis per import de 1.600€ cadascun. Els premis tenen cinc modalitats: Millor tesi en català de l’àmbit

El cicle de conferències ofereix una mirada àmplia i crítica sobre la incorporació de la tecnologia en la pràctica dels professionals de l’educació i l’acció social. És una oportunitat per prendre consciència dels canvis, oportunitats i límits que suposa la incorporació de la capa digital en les nostres vides (oci, feina, estudis…) des de diversos acostaments, que incideixen: en els

El dia 4 de novembre de 2021 va tenir lloc, en la Universitat de Salamanca, durant el II Congrés Internacional de Recerca en Educació (IRED’21), la primera reunió de responsables d’Instituts de Recerca Educativa, tant espanyols com iberoamericans. El principal objectiu d’aquesta primera presa de contacte va ser una sessió de llançament amb la finalitat d’establir les bases per a

Ja es coneixen els guanyadors del I Premi Internacional de Recerca Educativa que atorga la Xarxa d’Instituts de Recerca en Educació i que va dirigit a investigadors en educació, docents i acadèmics; així com grups de recerca educativa. S’han presentat un total de 13 candidatures de 5 països i, el jurat, format per representants de 6 instituts, ha avaluat cadascun

La professora Alicia Álvarez de León, de la Universitat de la República d’Uruguai (Udelar), està realitzant una estada de recerca i docència en el Grup de Recerca en Interacció i Influència Educativa (GRINTIE), convidada per la Dra. Anna Engel, i s’incorporarà també com a investigadora visitant al Institut de Recerca en Educació (IRE). Alicia Álvarez de Lleó és Llicenciada en Psicologia per la Udelar i Magister en Psicologia de l’Educació pel Màster Interuniversitari en Psicologia de l’Educació (MIPE) que coordina

  En el marc del projecte I+D+i “Infància i participació. Diagnòstic i propostes per a una ciutadania activa i inclusiva en la comunitat, les institucions i la governança” (RTI2018-098821-B-I00), coordinat per les Dres. Ana Maria Novella Cambra i Marta Sabariego Puig i en el qual col·laboren la Universitat de Barcelona, la Universitat de Sevilla, la Universidade da Coruña i la Universidad Nacional de Educación a Distancia junt

La Revista Catalana de Pedagogia [Societat Catalana de Pedagogia, filial de l’Institut d’Estudis Catalans] acaba de publicar en format d’accés obert el vol. 20 (2021). El contingut es pot consultar accedint directament al text complet dels articles, la llista dels quals es troba a continuació, o bé visitant la pàgina web de la revista http://revistes.iec.cat/index.php/RCP/index Vol. 20 (2021) Mindfulness i

Ja està publicada la convocatòria d’ajudes per a contractes predoctorals per a la formació de doctors del Ministeri de Ciència i Innovació i l’aplicació de sol·licituds disponible en la seu electrònica. Les ajudes FPI han d’anar referides a un projecte de recerca. Podeu consultar el llistat de projectes susceptibles d’ajuda aquí. El termini acaba el pròxim 11 de novembre de 2021 a les 14h (hora