No us perdeu l’edició revisada i augmentada de Enseñanza de la historia y competencias educativas, que dona a conèixer resultats de recerques sobre l’ensenyament de la història i el desenvolupament de competències educatives.
El volum, que ha estat coordinat per Cosme Gómez Carrasco (Universitat de Múrcia), compta amb la participació àmplia de membres del grup de recerca DHiGeCs (Universitat de Barcelona), tant en l’autoria de diversos capítols com en la direcció del volum, en què han col·laborat, al costat de Ramón López Facal (Universitat de Santiago Compostel·la), Pedro Miralles Martínez (DHiGeCs) i Joaquim Prats Cuevas (investigador principal de DHiGeCs).
L’obra analitza els processos de construcció d’identitats a partir de la identificació amb el territori, el patrimoni i els imaginaris col·lectius, així com la competència històrica en narratives d’estudiants i futurs docents; el disseny i experimentació d’instruments i recursos per a educació cívico-política dels estudiants; i l’anàlisi de les pràctiques d’avaluació en la recerca d’alternatives coherents que contemplin el desenvolupament de competències històriques i socials.