Nou projecte: Dialogue and Argumentation for Cultural Literacy Learning in Schools

Mercè Garcia-Milà, membre de l’Institut de Recerca en Educació, és la Investigadora Principal d’aquest projecte europeu amb referència 2111 (FBG58003) i que coordina Fiona Maine. El projecte s’està duent a terme entre 2018 i 2021.

El projecte DIALLS planteja l’alfabetització cultural dels joves al llarg de tots els nivells de l’educació formal a través del diàleg i de l’argumentació.  Es pretén ensenyar als alumnes a dialogar des de petits, millorar la comprensió de la pròpia identitat cultural i empatitzar amb persones amb diferents identitats. Els seus objectius són:

1. Desenvolupar l’alfabetització cultural mitjançant l’ensenyament basat en el diàleg.
2. Orientar al professorat  sobre com desenvolupar l’alfabetització cultural. 

L’equip estatal està conformat per les següents investigadores:

Universitat de Barcelona: Mercè García-Milà, Ana Remesal, Núria Castells, Andrea Miralda

Universitat Rovira i Virgili: Sandra Gilabert

 

 Per a més informació podeu consultar el web http://dialls2020.eu/