| INVESTIGADOR/A | DEPARTAMENT | ÀREES D’INTERÈS |
| Alonso Cano, Cristina | Didàctica i Organització Educativa | Processos d’ensenyament i aprenentatge mediats per tecnologies digitalsCultura digital i entorns educatius contemporanisJoves i cultures d’aprenentatge |
| Ambròs Pallarès, Maria Alba | Educació Lingüística, Científica i Matemàtica | Ensenyament actiu d’estratègies de lecturaEducació mediàtica i la seva didàctica |
| Aneas Álvarez, Assumpta | Mètodes d’Investigació i Diagnòstic en Educació | Competències per a una ciutadania intercultural i democràticaEducació contra el discurs d’odi i la radicalitzacióInvestigació participativa en el marc de la RRITransferència de la recerca |
| Armadans Tremolosa, Immaculada | Psicologia Social i Psicologia Quantitativa | Conflict-management en contextos educatius, d’empresa, comunitaris, etc.Negociació i mediació de conflictesQualitat de vida relacionada amb la salut i well-being |
| Ayuste González, Ana | Teoria i Història de l’Educació | Educació permanent i participacióFormació del professoratEducació de persones adultes |
| Ballesteros Panizo, Mapi | Educació Lingüística, Científica i Matemàtica | Gramàtica, pragmàtica i diacronia espanyolaAnàlisi multimodal del llenguatgeLiteratura infantil i educació literària |
| Barajas Frutos, Mario | Didàctica i Organització Educativa | Creativitat digital a l’educació |
| Bartolomé Pina, Antonio | Didàctica i Organització Educativa | Entorns d’aprenentatge millorats per la tecnologiaMultimèdia educatiuBlockchain en educació |
| Berger, Rita | Psicologia Social i Psicologia Quantitativa | Aculturació organitzativa i migrantsPromoció de la salut en el treballEquips i Innovació |
| Boix Tomàs, Roser | Didàctica i Organització Educativa | Educació ruralEscola multigrauTerritori rural i educació |
| Bozu, Zoia | Didàctica i Organització Educativa | Formació docent inicial i permanentEducació superiorPortafoli docent |
| Braz Vieira, Marcelo | Didàctiques Aplicades | Formació del professorat d’educació físicaDidàctica de l’educació físicaEducació física inclusiva |
| Burset Burillo, Silvia | Didàctiques Aplicades | Didàctica de les arts visuals i de l’educació visual i plàstica.Creativitat i processos educatius.Disseny de materials didàctics i productes educatius. |
| Buscà Donet, Francesc | Didàctiques Aplicades | Educació per competènciesFactors que influeixen en l’aprenentatge i l’èxit educatiuDidàctica de l’educació física |
| Buxarrais Estrada, Maria Rosa | Teoria i Història de l’Educació | La participació de la infància i l’adolescènciaCompetències ètiques en l’educació superiorL’educació familiar i els valors ètics |
| Calafell Subirà, Genina | Educació Lingüística, Científica i Matemàtica | |
| Calderón Garrido, Caterina | Processos d’interacció educativaInteracció professorat/ alumnatAvaluació dels aprenentatges | |
| Calderón Garrido, Diego | Didàctiques Aplicades | Educació MusicalCompetència DigitalComunicació Audiovisual |
| Cano García, Elena | Didàctica i Organització Educativa | Avaluació educativaCompetènciesQualitat de l’educació |
| Cantero Serena, Francisco J. | Educació Lingüística, Científica i Matemàtica | Anàlisi de la parla / Fonètica aplicadaAnàlisi del discurs i la comunicació oralModels d’intervenció en didàctica de la llengua |
| Castells Gómez, Núria | Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l’Educació | Intervenció psicopedagògicaAprenentatge lectura i comprensió lectoraLectura i escriptura per aprendre |
| Codina Mata, Nuria | Psicologia Social i Psicologia Quantitativa | Gestió del temps, oci i temps lliure, benestar i malestarActivitats d’oci i activitats físico-deportivesAplicacions dels processos psicosocials |
| Coll Salvador, César | Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l’Educació | Interacció, comunicació i discurs en contextos educatiusTIC, aprenentatge i educació en el marc de la cultura digitalLa personalització de l’aprenentatge i el sentit de l’educació escolar |
| Colomina Álvarez, Rosa Maria | Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l’Educació | Comunicació en contextos educatiusAprenentatge i ensenyament virtualsDesenvolupament curricular |
| Crous Parcerisas, Gemma | Mètodes d’Investigació i Diagnòstic en Educació | Protecció a la infànciaJoves extutelatsParticipació infantil |
| Daza Perez, Lidia | Mètodes d’Investigació i Diagnòstic en Educació | Sistema educatiu, formació docent i societat del coneixementEquitat, benestar i inclusióEntorns d’aprenentatge, potenciats per la tecnologiaContextos d’aprenentatge i educació |
| Devís Herraiz, Maria Amparo | Educació Lingüística, Científica i Matemàtica | Anàlisi acústica de l’entonació de l’espanyol i de l’italià com a L1Análisi acústica de l’entonació de l’espanyol parlat per italians, i de l’entonació de l’italià parlat per espanyolsAnalisi acústica de l’entonació de (des)cortesia de l’espanyol coloquial i del català, amb aplicacions didàctiques per ELE i per a català com a llengua estrangera |
| Donoso-Vázquez, Trinidad | Mètodes d’Investigació i Diagnòstic en Educació | Disseny i elaboració de programes per erradicar les violències de gènereViolències de gènere 2.0Perspectiva de gènere a l’educació Superior |
| Engel Rocamora, Anna | Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l’Educació | Les tecnologies de la información i la comunicación digitals per a la millora dels processos d’ensenyament i aprenentatgeLa personalització de l’aprenentatge i el sentit de l’educació escolarActivitat conjunta i influencia educativa |
| Escofet Roig, Anna | Teoria i Història de l’Educació | Educació superior i innovacióEntorns educatius mediats per tecnologies digitalsAprenentatge servei i educació superior |
| Esparza Pages, Mireia | Educació Lingüística, Científica i Matemàtica | Aprenentatge Servei UniversitariSostenibilització curricular |
| Esteban Bara, Francisco | Teoria i Història de l’Educació | Filosofia de l’educacióEducació superiorEducació del caràcter |
| Figuera Gazo, Pilar | Mètodes d’Investigació i Diagnòstic en Educació | Transicions educatives i laboralsOrientació i inserció laboral |
| Folgueiras Bertomeu, Pilar | Mètodes d’Investigació i Diagnòstic en Educació | Participació i ciutadaniaMetodologies de recerca social i educativaAprenentatge i servei |
| Font Moll, Vicenç | Educació Lingüística, Científica i Matemàtica | Formació del professorat de matemàtiquesAnàlisi didàctic de processos d’instruccióEnfocament onto-semiótic de la cognició i instrucció matemàtica |
| Font Rotchés, Dolors | Educació Lingüística, Científica i Matemàtica | Pronúncia i entonacióLocució i lectura en veu altaEnsenyament-aprenentatge llengua oral |
| Forés Miravalles, Anna | Didàctica i Organització Educativa | NeuroeducacióResiliènciaTecnologies |
| Freixa Niella, Montserrat | Mètodes d’Investigació i Diagnòstic en Educació | Transicions acadèmiques a la universitat: grau i màstersDiàleg interreligiósMenors no acompanyats |
| Fuentes Peláez, Núria | Mètodes d’Investigació i Diagnòstic en Educació | Protecció a la infància: promoció, participació i intervencióParentalitat positivaEducació i suport grupal: disseny, implementació i avaluació fent ús de la investigació acció |
| Fuertes Alpiste, Marc | Teoria i Història de l’Educació | Alfabetitzacions i pràctiques digitalsNarratives digitals personals i transmèdiaTecnologies digitals per a processos d’ensenyament i aprenentatge |
| Galván Fernández, Cristina | Teoria i Història de l’Educació | Aprenentatge col·laboratiuAprenentatges virtuals en la societat digital: disseny i avaluacióAlfabetització digital |
| Garcia Farrero, Jordi | Teoria i Història de l’Educació | Pensament pedagògic contemporaniHistòria de pedagogia catalanaHistòria de l’educació |
| García-Milà Palaudarias, Mercè | Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l’Educació | Argumentar per aprendre i aprendre a argumentar en educació secundàriaDialogicitat i aprenentatge en les aulesRepresentacions externes i aprenentatges escolars |
| Gijón Casares, Mónica | Teoria i Història de l’Educació | Educació en valors, aprenentatge servei i educació per la ciutadania.Relacions educatives, acompanyament educatiu i pedagogies de la relació.Pedagogia i inclusió social en contextos de prostitució i trata d’èssers humans. |
| Giménez Rodríguez, Joaquín | Educació Lingüística, Científica i Matemàtica | Formació del professorat. Avaluació. CompetènciesEducació matemàtica. Didàctica de l’aritmètica, àlgebra i geometriaEnsenyament a distància. Competència digital. Diversitat i matemàtiques |
| Gómez Serra, Miquel | Teoria i Història de l’Educació | Factors d’exclusió i inclusió social i educativaParticipació, educació i construcció de la ciutadaniaDesenvolupament comunitari i educació |
| González Motos, Sheila | Ciència Política | Desigualtat educativa Segregació escolar Professorat |
| Gracia García, Marta | Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l’Educació | Tecnologia i competència comunicativaAtenció primerenca i famíliesFormació inicial dels mestres |
| Grané i Oró, Mariona | Didàctica i Organització Educativa |
Disseny i avaluació d’eines i entorns interactius orientats a l’aprenentatge
Mediació digital parental
Tendències emergents en tecnologies aplicades a l’educació
|
| Gustems Carnicer, Josep | Didàctiques Aplicades | Dimensions simbòliques de l’experiència musicalEducació musicalBenestar i formació de mestres |
| Jacovkis Halperin, Judith | Didàctica i Organització Educativa | Desigualtats sociodigitlesPolítiques educativesTrajectòries educatives |
| Imbernón Muñoz, Francesc | Didàctica i Organització Educativa | FormacióMetodologiaDidàctica |
| Jarque Fernández, Sonia | Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l’Educació | Avaluació i atenció educativa a l’alumnat amb Necessitats Específiques de Suport Educatiu (NESE)Inclusió educativa i formació a mestresEducació emocional i resiliència en infants i adolescents |
| Jiménez Valverde, Gregorio | Educació Lingüística, Científica i Matemàtica | Gamificació EducativaAvaluació FormativaFormació del Professorat |
| Llanes Ordóñez, Juan | Mètodes d’Investigació i Diagnòstic en Educació | Educació superiorOrientació i inserció professionalFormació en competències |
| Lleixà Arribas, Teresa | Didàctiques Aplicades | Educació física a l’ensenyament primari i secundariFormació del professorat d’educació físicaEducació física inclusiva |
| Llena Berñe, Asunción | Teoria i Història de l’Educació | L’acompanyament socioeducatiu en situacions de vulnerabilitat social amb perspectiva comunitariaParticipació adolescència i joventut |
| López Cassà, Èlia | Didàctica i Organització Educativa | Educació emocionalCompetències emocionalsBenestar emocional |
| Lorenzo Ramírez, Nuria | Didàctica i Organització Educativa | Disseny i desenvolupament del curriculumInfància i acompanyament en processos d’ensenyament-aprenentatgeFormació i desenvolupament professional de mestres |
| Luna González, Esther | Mètodes d’Investigació i Diagnòstic en Educació | Aprenentatge serveiConvivència i cohesió social |
| Martín García, Xus | Teoria i Història de l’Educació | Educació en valorsAprenentatge serveiAdolescents en risc d’exclusió |
| Martín Piñol, Carolina | Didàctiques Aplicades | Didàctica del patrimoni artísticAprenentatges en entorns digitalsMaterial didàctic per a l’educació |
| Massot Lafón, Maria Inés | Mètodes d’Investigació i Diagnòstic en Educació | InterculturalitatMigracionsParticipació |
| Mateos Inchaurrondo, Ainoa | Mètodes d’Investigació i Diagnòstic en Educació | Promoció i protecció a la infànciaParentalitat positivaPrevenció de la violència de gènere en l’adolescència |
| Medina Moya, José Luis | Didàctica i Organització Educativa | Educació superior i formació del professoratEpistemologia pedagògicaRecerca qualitativa en educació superior |
| Mentado Labao, Trinidad | Didàctica i Organització Educativa | Organització i gestió d’institucionsFunció directiva, lideratge i comunicacióGestió de l’aula |
| Miño Puigcercós, Raquel | Didàctica i Organització Educativa | Aprenentatge dels joves a través de contextosTransformació educativa a l’educació secundàriaAlfabetització digital crítica |
| Montané López, Alejandra | Didàctica i Organització Educativa | Educació SuperiorFormació professoratPolítiques i justícia en l’educació |
| Novella Cámara, Ana | Teoria i Història de l’Educació | Ciutat educadoraParticipació d’infants i joves en els àmbits d’educació |
| Obiols Suari, Núria | Teoria i Història de l’Educació | Ficció i infànciaEducació no formal i artTeoria de l’educació |
| Oller Badenas, Judith | Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l’Educació | Personalització de l’aprenentatgeContinuïtats educatives entre contextos escolars i no escolarsInclusió educativa |
| Onrubia Goñi, Javier | Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l’Educació | Aprenentatge i ensenyament amb tecnologies digitalsFormació de mestresAssessorament per al canvi i la millora de la pràctica educativa |
| Oriola Requena, Salvador | Didàctiques Aplicades | Educació musical |
| Palou Julian, Berta | Mètodes d’Investigació i Diagnòstic en Educació | Acció tutorial i orientació educativaInterculturalitat i cohesió socialInnovació educativa |
| Palou Sangrà, Juli | Educació Lingüística, Científica i Matemàtica | La formació per a la competència plurilingüeLa literacitat: la construcció d’espais híbrids entre famílies i escolaEl pas dels estudis de grau a la professió docent: vies de continuïtat entre universitat i escola |
| Parcerisa Marmi, Lluis | Didàctica i Organització Educativa | Segregació, abandonament escolar prematur i desigualtats educatives i sociodigitalsPlataformes digitals, datificació de l’educació i treball docentGlobalització i política educativa |
| Payá Sánchez, Montserrat | Teoria i Història de l’Educació | Educació i valorsDona i inclusióFormació inicial del professorat |
| Pérez Escoda, Núria | Mètodes d’Investigació i Diagnòstic en Educació | Educació emocionalOrientació personal i professionalInserció sociolaboral |
| Pestana Montesinos, José Vicente | Psicologia Social i Psicologia Quantitativa | Gestió del temps, oci i temps lliure, benestar i malestarActivitats d’oci teatral i auto-expressióProcessos del si mateix, identitat i autorregulació |
| Puigdellívol Aguadé, Ignasi | Didàctica i Organització Educativa | Educació inclusivaSuport educatiuFormació i funcions del professorat |
| Pujolà Font, Joan-Tomàs | Educació Lingüística, Científica i Matemàtica | Pràctica reflexiva en la formació de professorsTecnologies aplicades a l’ensenyament de llengüesLudificació |
| Reguant Alvarez, Mercedes | Mètodes d’Investigació i Diagnòstic en Educació | Procés ensenyament-aprenentatgeEducació per competènciesAvaluació educativa |
| Rius Escudé, Agnès | Educació Lingüística, Científica i Matemàtica | Aplicacions didàctiques de la llengua oral des del punt de vista fònicAnàlisi acústica i melòdica de la parla espontàniaL’aprenentatge mòbil en la competència plurilingüe i el paisatge lingüístic |
| Rivera Vargas, Pablo | Didàctica i Organització Educativa | Educació comparadaInclusió i educació digitalPolítiques públiques en educació |
| Roca Cortés, Neus | Psicologia Social i Psicologia Quantitativa | |
| Rochera Villach, Maria José | Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l’Educació | Personalització dels aprenentatgesAvaluació i feedback formatiu |
| Romeo Delgado, Marina | Psicologia Social i Psicologia Quantitativa | Integració laboral de persones amb discapacitatCompetències transversals |
| Rubio Campillo, Xavier | Didàctiques Aplicades | Aprenantatge basat en videojocsHumanitats digitalsPatrimoni del conflicte |
| Sabando Rojas, Dorys Soledad | Didàctica i Organització Educativa | Educació inclusivaSuport educatiuFormació docent per a l’atenció a la diversitat |
| Sabariego Puig, Marta | Mètodes d’Investigació i Diagnòstic en Educació | Educació interculturalAvaluació de programesMetodologies participatives |
| Sánchez Quintana, Núria | Educació Lingüística, Científica i Matemàtica | Educació plurilingüeDidàctica de les llengües i tecnologies de l’aprenentatgeFormació del professorat: el pas del grau a la professió i els processos d’inducció |
| Sánchez i Valero, Joan-Anton | Didàctica i Organització Educativa | Innovació docent a la universitatEntorns virtuals d’aprenentatgeTecnologies digitals a l’educació |
| Sandín Esteban, M. Paz | Mètodes d’Investigació i Diagnòstic en Educació | Joves, immigració i èxit escolarIndagació narrativa en l’ensenyament i l’aprenentatge |
| Santolaria Sierra, Fèlix | Teoria i Història de l’Educació | Història de l’educació socialEls codis socials. Anàlisi i història.Pensament pedagògic modern i contemporani |
| Serrat Antoní, Núria | Didàctica i Organització Educativa | Metodologies per a la creació d’experiències i entorns enriquits d’aprenentatge en educació formal i no formaFacilitació de processos d’aprenentatge basats en la co-creació i la interaccióFormació de formadors en entorns formals, no formals i organitzacionals |
| Suárez Vilagran, Maria del Mar | Educació Lingüística, Científica i Matemàtica | Didàctica de l’anglès com a llengua estrangera multimodalitat a l’aprenentatge de llengüesAvaluació formativaDiferències individuals |
| Torrado Fonseca, Mercedes | Mètodes d’Investigació i Diagnòstic en Educació | Transicions acadèmiques i laboralsEducació superiorMetodologia d’investigació social i educativa |
| Torregrosa Azor, Josep | Educació Lingüística, Científica i Matemàtica | Anàlisi melòdica i prosòdica de la parlaCoestructuració multisistèmica de llenguatge verbal, parallenguatge i kinèsicaEnsenyament i aprenentatge de la lectoescriptura en estats inicials d’aprenentatge |
| Trilla Bernet, Jaume | Teoria i Història de l’Educació | L’educació no formalProfessorat i temes socialment controvertitsLa pedagogia reaccionària |
| Valenzuela Garcia, Rafael | Psicologia Social i Psicologia Quantitativa | Teoria de l’autodeterminacióMotivació i procrastinació en universitarisLleure i temps lliure |
| Vancea, Mihaela | Mètodes d’Investigació i Diagnòstic en Educació | Educació i participació ciutadanaInclusió socioeducativa de grups vulnerablesCanvis socials i educació |
| Vidal Marti, Cristina | Mètodes d’Investigació i Diagnòstic en Educació | Formació professoratAcció tutorial i orientació |
| Vila Baños, Ruth | Mètodes d’Investigació i Diagnòstic en Educació | Diàleg intercultural i interreligiósDissenys de mètodes mixts |
| Vilafranca Manguan, Isabel | Teoria i Història de l’Educació | Història de l’educacióPensament pedagògic i social conemporaniFilosofia de l’educació |
| Vilanou Torrano, Conrad | Teoria i Història de l’Educació | Discursos i narratives pedagògiquesHistòria conceptual de l’educacióPedagogia hermenèutica |
| Wilson Daily, Ann Elizabeth | Didàctiques Aplicades | |
| Yepes Baldó, Montserrat | Psicologia Social i Psicologia Quantitativa | Integració laboral de persones amb discapacitatFormació de persones amb discapacitat intel·lectualDesenvolupament i avaluació de competències |
PERSONAL INVESTIGADOR POST-DOCTORAL
Inamorato, Andreia (Ramon y Cajal) ainamorato.santos@ub.edu
PERSONAL DE TÈCNIC
Almagro Corral, Francesc (Tènic de recerca) falmagro@ub.edu