IV Seminari Web de la Revista Catalana de Pedagogia: «Pedagogia i ètica, baròmetre en temps de crisi»

La Revista Catalana de Pedagogia organitza el IV Seminari Web, «Pedagogia i ètica, baròmetre en temps de crisi» a càrrec de Ruth Vilà, Melissa Schmidlin, Omaira Beltrán, Sara Colorado i Xavier Martín-Rubió. Per assistir-hi, cal inscriure’s-hi prèviament.

Aquest seminari es vol fer ressò dels principis ètics que suren en un temps de crisi com l’actual. Des del punt de vista pedagògic, l’ètica requereix una praxi en les formes de vida, que es trasllueix en els diferents àmbits de la societat. Sembla que és propi dels moments de crisi global prioritzar els interessos particulars per damunt dels col·lectius o globals. L’actual situació planetària posa un cop més de manifest aquesta tendència de la humanitat. Amb tot, l’evolució del coneixement i l’expertesa humans poden orientar cap a una major consciència ètica. Aquest monogràfic vol recollir la reflexió pedagògica a través de la recerca o d’experiències que posin de manifest aquesta evolució en l’àmbit ètic, apostant per rescatar aportacions que evidenciïn noves formes d’actuar i que proposin els principis ètics per damunt dels econòmics, la sostenibilitat global i planetària per damunt dels interessos individualistes, la justícia social per damunt d’actituds polaritzades en la presa de decisions, des de l’escala més micro a la més macro.

Schmidlin, M.; Beltrán, O.; Freixa, M. (2022). «The migration process of young migrants in Barcelona». Revista Catalana de Pedagogia, núm. 22, p. 16-32. https://doi.org/10.2436/20.3007.01.178

Colorado, S. (2022). «Model i instrument per a l’anàlisi de l’ètica organitzacional de l’escola». Revista Catalana de Pedagogia, núm. 22, p. 33-53. https://doi.org/10.2436/20.3007.01.179

Martin-Rubio, Xavier (2022). «La gestió del repertori lingüístic a la classe de tecnologia en anglès: aprenent contingut, llengua i valors». Revista Catalana de Pedagogia, núm. 22, p. 54-70. https://doi.org/10.2436/20.3007.01.180

IV-Seminari-WebBaixa