PUBLICADO EL VOL. 23 (2022) DE LA REVISTA CATALANA DE PEDAGOGÍA
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La Revista Catalana de Pedagogía (Societat Catalana de Pedagogia, filial del Instituto de Estudios Catalanes) acaba de publicar en formato de acceso abierto el vol. 23 (2023).
El contenido se puede consultar accediendo directamente al texto completo de los artículos, la lista de los cuales se encuentra a continuación, o bien visitando la página web de la revista.
Vol. 23 (2022)
Las tecnologías digitales en las nuevas ecologías del aprendizaje
Publicado: 02-05-2023
Frecuencia: dos números en el año: mayo y noviembre
Editorial
María José Rubio Hurtado, Anna Escofet Roig 1-2
Artículos de investigación
Angela Monserrat Jara Ocampos, Marc Fuertes-Alpiste, Maria Jose Rubio Hurtado 3-24
Iris López Lechuga, Albert Casals 25-43
Artículos de experiencias
Rosa Maria de la Fuente Castelló 44-62
Mar Beneyto Seoane, Núria Simó-Gil, Carles Bosch-Geli, Ramon Reig-Bolaño 63-79
Laia González Aragonés, Merce Vila Gubianas, Martí Vilardebò Miró 80-93
Isabel Llorente Gutiérrez, Rosa Blanco Mateo, Victòria Carrió Roldán, Jordi Domènech Casal
94-106
Guillermo Carmona Lopez 107-120