XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía + World Education Research Association Focal Meeting 2020

Entre el 1 y el 3 de junio de 2020 tendrán lugar, de manera simultánea, el XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía y la World Education Research Association Focal Meeting en Santiago de Compostela bajo el lema y referente temático La Educación en Red: Realidades Diversas, Horizontes Comunes. Las líneas temáticas son: La acción y los procesos socio-educativos

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¡7 días para empezar el IX Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales en el Ámbito Iberoamericano!

Entre el 2 y el 4 de octubre tendrá lugar en el Palau de les Heures (Campus Mundet, Universitat de Barcelona) el IX Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales en el Ámbito Iberoamericano.  El grupo de investigación DHiGeCS (Didàctica de la Història, la Geografia i altres Ciències Socials), juntamente con el Institut de Desenvolupament Professional, organizan este evento siguiendo una trayectoria de trabajo iniciada en 2001. Éste cuenta con la colaboración de diversas universidades de ámbito internacional, especialmente iberoamericano.  En esta edición, tendremos la oportunidad de escuchar conferencias de investigadores como Jean Bricmont (Profesor Emérito de la Universidad de Lovaina) o Nicholas James (Director de Estudios en Antropología Social en el Magdelene College,

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Marina Garcés: “Enriquecer la experiencia con las humanidades es clave para la creación de una tecnología más interesante y más emancipadora.”

El pasado 13 de septiembre Marina Garcés, filósofa, profesora de los Estudios de Artes y Humanidades y directora del máster de Filosofía para los Retos Contemporáneos de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), fue entrevistada en la revista Retina del periódico El País. A lo largo de la entrevista se abordaron aspectos vinculados a la tecnología, las redes sociales, la

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El proyecto Didactic QUALity, Assessment for Innovation of Teaching and Learning Improvement Project ha sido financiado por la Comisión Europea

El proyecto titulado Didactic QUALity, Assessment for Innovation of Teaching and Learning Improvement Project (Proyecto de Evaluación para la Innovación de la Enseñanza y la Mejora del Aprendizaje) ha sido financiado por la Comisión Europea en la Convocatoria Erasmus Plus KA2 2019. El equipo coordinador será liderado por la Dra. Antonella Nuzzaci de la Università degli Studi dell’Aquila (Italia). El líder del equipo de la UB es el

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¿Conoces el método Pecha Kucha para hacer presentaciones rápidas y sugerentes? Aviso: será la modalidad de presentación de comunicaciones en el I Congreso Internacional de Investigación en Educación (4 y 5 de noviembre, Barcelona)

Como curiosidad, el término Pecha Kucha viene del japonés. Se trata de una onomatopeya para referirse al sonido de una conversación casual. Son presentaciones 20×20, esto es 20 diapositivas (imágenes) x 20 segundos de presentación por diapositiva.   ¿Cómo se hace? Guía de cinco pasos (vía https://socialmediaycontenidos.com/que-es-pecha-kucha-el-metodo-infalible-para-presentaciones-eficaces/) Definir la estructura básica: divide la materia en los apartados o capítulos habituales,

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Boaventura de Sousa Santos, ponente en el I Congreso Internacional de Investigación en Educación, acaba de publicar la obra “Izquierdas del mundo, ¡uníos!”

De Sousa Santos es doctor en Sociología del Derecho por la Universidad de Yale y fue catedrático de la Universidad de Coimbra durante muchos años. Actualmente dirige el Centro de Estudios Sociales y el Centro de Documentación 25 de Abrilde la Universidad de Coimbra y ejerce como profesor en la Universidad de Wisconsin-Madison, en los Estados Unidos. Además, fue uno

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Nueva publicación: Estrategias de apoyo en la escuela inclusiva. Una visión interactiva y comunitaria

El miembro del Instituto de Investigación en Educación de la Universidad de Barcelona Ignasi Puigdellívol Aguadé, catedrático e investigador en temas de inclusión y apoyo educativo, coedita esta obra que combina el rigor teórico en el análisis de las formas de apoyo, con su plasmación en la práctica cotidiana de las escuelas, usando numerosos ejemplos reales.   Tabla de contenidos:

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Conferencia de Henry Giroux en la I Conferencia Internacional de Investigación en Educación – IRED’19

La I Conferencia Internacional de Investigación en Educación contará con la participación de Henry Giroux, uno de los fundadores de la pedagogía crítica en los Estados Unidos y uno de los académicos más conocidos de Canadá.  En la actualidad es profesor de inglés y estudios culturales en la Universidad McMaster en Hamilton, Ontario.   Su conferencia será el día 4

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Conferencia Internacional sobre Objetivos de Desarrollo Sostenible: la Educación Superior y la Ciencia Actúan

Vía http://www.guninetwork.org/activity/international-conference-sustainable-development-goals-higher-education-science-take-action Esta segunda edición pondrá de relieve cómo las instituciones de educación superior están incorporando el desarrollo sostenible en sus objetivos principales y se centrará en mostrar, explicar y compartir investigaciones científicas, prácticas innovadoras, proyectos, programas e iniciativas que las comunidades universitarias están llevando a cabo con el objetivo de la implementación de la Agenda 2030. Estos incluirán diferentes

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