En fecha 23 de noviembre se han resuelto las ayudas a proyectos de investigación 2024 para miembros de la IREUB. Ayudas concedidas: Dra. Caterina Calderón Garrido: Connectats I Desconnectats: Impacte del FoMo i Phubbing en la Motivació, Engagement i l’Èxit Académic en estudiants universitaris (CONNECTA) Documento de la resolución: Resolución ayudas proyectes IREUB 2024
Leer másDuración: 6 horas. PRESENTACIÓN En el contexto académico actual, la capacidad de realizar revisiones de literatura efectivas es fundamental para los estudiantes de doctorado. Este curso está diseñado para proporcionar a los participantes una comprensión profunda de las diferentes metodologías de revisión, incluyendo revisiones bibliográficas, revisiones sistemáticas, revisiones sistematizadas y scooping reviews. Además, se incluirá un módulo sobre bibliometría
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El ciclo de conferencias «Usos, posibilidades y límites de las tecnologías de la información y la comunicación» ofrece una mirada amplia y crítica sobre la incorporación de la tecnología en la práctica de los profesionales de la educación y la acción social. Es una oportunidad para tomar conciencia de los cambios, oportunidades y límites que supone la incorporación de la
Leer másNos place informar que se ha ampliado el plazo de presentación de solicitudes de la Convocatoria Investigación e innovación Responsable en Educación 2024 hasta el 10 de octubre de 2024 (resolución 26 de septiembre). Os animamos a participar! Toda la información la podéis encontrar aquí.
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Nos complace comunicaros que ha sido publicado el tercer volumen de la colección IREUB: «Educación 2022-2024. Retos, tendencias y compromisos», una edición monográfica centrada en «La investigación educativa como base de la Agenda 2030 y los ODS». Esta publicación ofrece una visión actual sobre como la investigación educativa puede contribuir al logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), e incluye aportaciones de personas
Leer másNos place informar que la dotación económica que se otorgará a los proyectos seleccionados de la convocatoria de Ayudas para Proyectos de Investigación IREUB 2024 se ha incrementado a los 3.000 euros cada uno -anteriormente 2.500 euros- (resolución de 4 septiembre de 2024). Aprovechamos para recordaros que el plazo de esta convocatoria es el 14 de septiembre de 2024. Os animamos a participar!
Leer másNos place informar que se ha resuelto la apertura de la convocatoria de ayudas por a miembros de la IRE para la traducción o revisión de artículos de investigación al inglés para su publicación. Esta ayuda está destinada a financiar los gastos realizados en concepto de traducciones o revisiones de la traducción al inglés de artículos escritos por miembros del IRE y publicables a revistas científicas reconocidas
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Os queremos informar de la sesión que hemos organizado desde el área de «Visibilidad y Difusión de la Investigación» de la IRE La sesión constará de una conferencia impartida por el Dr. Stefano Sandrone del Imperial College London (UK) titulada «Recommendations donde activo and distance learning in STEM education» y una mesa redonda en la cual el Dr. Marc Fuertes, el Dr. Gregorio Jiménez y el Dr. Carles Lindín debatirán sobre «el Aprendizaje activo y en línea: tendencias y prácticas docentes contemporáneas», con la moderación de la
Leer másA partir del proyecto «Análisis de factores que contribuyen al desarrollo de prácticas de evaluación y retroacción formativas con tecnologías digitales en la educación secundaria durante el periodo de la Covid-19» (DITAL: https://prdital.wixsite.com/info), financiado por el Institut de Recerca en Educació (IRE-UB) (convocatoria 2020 de ayudas a proyectos de investigación), se llevó a cabo una investigación basada en encuesta sobre
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La Comisión, junto con los países del Espacio Europeo de Investigación y las partes interesadas, ha presentado una serie de directrices para apoyar a la comunidad investigadora europea en su uso responsable de la inteligencia artificial generativa (IA). Los puntos clave de las directrices incluyen: Dado que la IA generativa está en constante evolución, estas directrices se actualizarán con comentarios periódicos de
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