La Revista Catalana de Pedagogía (RCP) es una publicación semestral abierta y gratuita de la Sociedad Catalana de Pedagogía, filial del Instituto de Estudios Catalanes. La Revista Catalana de Pedagogía tiene como objetivos preferentes llegar a ser una plataforma de calidad para la difusión de la investigación y las experiencias educativas y de formación, y promover el debate y la reflexión educativa que aporten las personas profesionales y/o investigadoras.
En estos momentos, se hace relevante interpelar a la comunidad educativa científica y profesional sobre el fenómeno de la COVID-19 y sus repercusiones en el campo pedagógico. Desde este call te alentamos a publicar resultados, experiencias, innovaciones emergentes, situaciones de vulnerabilidad, reflexiones o denuncias, sobre la educación y la COVID-19.
Los trabajos recibidos por la revista se publicarán en una de las secciones siguientes:
• Artículos de investigación, tienen que tener una extensión máxima de 8.000 palabras y mínima de 4.500. Hace falta que se ajusten a los apartados siguientes: introducción, material y métodos, resultados, conclusiones y discusión, y bibliografía.
• Artículos de Experiencias, tienen que tener una extensión entre 4.000 y 5.000 palabras como máximo. Se deben ajustar a los apartados que siguen: introducción, contexto de la propuesta, propuesta de intervención, conclusiones/discusión y bibliografía.
Se aceptarán envíos de artículos en catalán o inglés.
Deadline: 15 de septiembre de 2020
Para más información, consultad las directrices de envíos en línea:
http://revistes.iec.cat/index.php/rcp/about/submissions#authorGuidelines
Para asegurar que el texto se ajusta a los criterios formales de la revista, podéis descargar las plantillas aquí: http://revistes.iec.cat/rcp/us_de_plantilles.pdf