La revista Digital Education Review ha abierto el plazo por su próximo monográfico dirigido a la inteligencia artificial desde la perspectiva de la educación. Este monográfico tiene el objetivo de describir, analizar y reflejar como el fenómeno de la inteligencia artificial está repercutiendo en la educación.
Así, las contribuciones tienen que dirigirse a las siguientes cuestiones:
- Qué reflexiones pedagógicas surgen respecto al auge de las IA a la sociedad?
- Qué prácticas educativas se están promoviendo para reconocer y utilizar las IA?
- Qué impacto tienen las IA al alumnado y profesorado en cuanto a las competencias?
- Cómo la investigación educativa se puede enriquecer gracias a la IA?
Los plazos por las contribuciones son:
- 1 de marzo de 2024: Entrega de la abstract (250 palabras)
- 15 de abril de 2024: Entrega de los artículos completos.
- 30 de junio de 2024: Publicación (fecha estimada)
Los abstracts tienen que ser enviados a digital.education.review@ub.edu
Para mayor información, consultáis el siguiente enlace.