Entornos de desarrollo y aplicación de las competencias en el Practicum del grado en Pedagogía de la Universidad de Barcelona

Las profesoras Assumpta Aneas y Ruth Vilà acaban de publicar los resultados parciales de un estudio desarrollado en el Practicum del grado de Pedagogía de la Universidad de Barcelona. Se analizan los Seminarios de Práctica Reflexiva, el Portafolio y la tutoría individualizada como entornos de aprendizaje con gran potencial de desarrollo y evaluación de competencias, mediante un estudio por encuesta

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La profesora Ruth Vilà Baños coordina un simposio invitado en el 6th International Congress of Educational Sciences and Development

Ruth Vilà Baños, profesora del Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (MIDE), ha coordinado el simposio invitado «Las prácticas externas, una oportunidad de co-transferencia con las organizaciones en la facultad de educación de la Universidad de Barcelona», en el 6th International Congress of Educational Sciences and Development, celebrado en Setúbal (Portugal), del 21 al 23 de junio

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Dr. Marcelo Bairral, profesor visitante en la Facultad de Educación

El Dr. Marcelo Bairral, profesor de la Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, realiza una estancia en la Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona, ​​en el Departamento de Educación Lingüística y Literaria, y Didáctica de las Ciencias Experimentales y la Matemática, en relación con el Grupo de Investigación Enseñanza y Aprendizaje Virtual (GREAV). Especializado en el análisis

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Jornada pensamiento pedagógico avanzado – Reflexión sistemática: «La gripe de 1918»

Alrededor de la revisión histórica sobre el estudio de caso de «La gripe de 1918», el GREPPS (Grupo de Investigación en Pensamiento Pedagógico y Social Contemporáneo) y el ICE (Instituto de Ciencias de la Educación) organizan esta jornada, que se celebrará el 4 de julio de 2018, en el Aula Seminario Alexandre Sanvisens, del Departamento de Teoría e Historia de

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Novedad editorial: Educación 2018-2020. Retos, tendencias y compromisos

El Instituto de Investigación en Educación (IRE), de la Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona, ​​presenta Educación 2018-2020. Retos, tendencias y compromisos, el primer libro de la colección «Retos, tendencias y compormisos en educación», que ha sido coordinado por Teresa Lleixà, Begoña Gros, Teresa Mauri y José Luis Medina. En el volumen, que ha contado con la participación

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Materiales didácticos para la formación ciudadana

El grupo de investigación DHiGeCS (Didáctica de la Historia, la Geografía y otras Ciencias Sociales) presenta la caja de materiales didácticos que ha producido para la formación ciudadana. Es el resultado de una investigación liderada por el Dr. Joaquín Prats, que de ha desarrollado en en el marco del proyecto I+D+i: «Desarrollo de la formación sociopolítica para una ciudadanía democrática:

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Jornada sobre investigación sociopolítica – Refugio, asilo y crisis humanitaria: el caso de las personas refugiadas

El acto se realizará el 11 de junio, de 16.15 h a 18 h, en el Instituto Europeo del Mediterráneo (c. Girona, 20, Barcelona – Sala anexa planta baja). La Jornada sobre investigación sociopolítica – Refugio, asilo y crisis humanitaria: el caso de las personas refugiadas tratará de analizar una crisis humanitaria de base política. La actividad, desarrollada por las

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I Jornada de Datos de Investigación en la UB

Se celebrará el 27 de junio, en el Aula Magna del Edificio Histórico de la Universidad de Barcelona. El objetivo de la I Jornada de Datos de Investigación en la UB es conocer cuáles son los agentes que trabajan con datos de investigación en la universidad, establecer relaciones de trabajo y conocer las necesidades de los investigadores tanto como productores

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