Autor: ireub

Resumen INTRODUCCIÓN. El enfoque formativo basado en competencias en el ámbito universitario favorece una continua interacción entre la práctica y la teoría. Para ello resulta imprescindible establecer experiencias auténticas en contextos reales, y reflexión, debate y contraste abierto entre saberes personales y profesionales. La competencia investigadora tiene un papel central en este enfoque, desarrollándose a lo largo de todo el

Web original e inscripciones: http://mipe.psyed.edu.es/2019/11/26/conferencia-experiencia-y-conocimiento-guia-practica-para-aprendices-de-humanidades-y-educacion-por-el-dr-ramirez/   Fecha: 18/12/19 Hora: a las 12h hasta las 14:00 Lugar: Sala de Grados, De la Facultad de Psicología, Edificio de Ponent, Vagón 1, piso 1. Universitat de Barcelona.   Resumen Las experiencias personales, tan relevantes en los inicios de la educación progresista como la Escuela Nueva o la Institución Libre de Enseñanza, vuelven a ser recuperadas para

Resumen Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) están integradas en la vida de un alto porcentaje de estudiantes universitarios y profesores. Sin embargo, la tecnología no ha desempeñado un papel importante en la innovación y mejora de los procesos de aprendizaje. Esto es particularmente evidente en el área de la supervisión doctoral. Las instituciones educativas deberían aplicar

Fuente original: https://observatori.iec.cat/convocatoria-acreditaciones-y-ayudas-publicas-de-centros-de-excelencia-severo-ochoa-y-de-unidades-de-excelencia-maria-de-maeztu-2019/ En el marco del Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación (2017-2020), la Agencia Estatal de Investigación ha abierto la convocatoria del año 2019 para la concesión de las Acreditaciones y ayudas públicas de «Centros de excelencia Severo Ochoa» y de «Unidades de excelencia María de Maeztu». El objetivo de esta convocatoria es impulsar la

Se acaba de publicar el Ebook titulado: La misión de las revistas de investigación en el mundo educativo. The mission of research journals in the world of Education, editado por José Antonio Ibáñez-Martín y disponible en abierto en el siguiente enlace: https://revistadepedagogia.org/wp-content/uploads/2019/11/La-misi%C3%B3n-de-las-revistas-de-investigaci%C3%B3n_EBOOK_2019-1.pdf Esta publicación agrupa trabajos de diferentes autores sobre las revistas de investigación educativa que se han publicado en la Revista Española

El día 26 de noviembre tendrá lugar, a la Sala 240 del Edificio Llevant del Campus Mundet, la Jornada Internacional Saberes disciplinares, saberes pedagógicos y aprendizaje situado: génesis e influencias mutuas en la enseñanza universitaria. Diez años de investigación, organizada por el grupo Formación Docente e Innovación Pedagógica (FODIP). La jornada está dirigida a los miembros de la comunidad académica que

Ya tenemos la séptima edición del manual de la American Psychological Association y en esta página podréis encontrar los cambios más destacados. Los cambios se refieren, en mayor medida, a: Referencias bibliográficas y citas Lenguaje inclusivo y no sesgado (con un capítulo dedicado a este asunto) Formato de artículos Estilo   ¡Esperamos que os sea de utilidad!

¿No pudiste asistir a la I Conferencia Internacional de Investigación en Educación? ¿Tampoco pudiste ver las charlas en streaming desde la Facultad de Educación de la Universitat de Barcelona? No te preocupes. Las charlas de los speakers principales de la conferencia se pueden ver online. Aquí tenéis los enlaces: Henry Giroux: http://www.ub.edu/ubtv/video/conferencia-henry-giroux-ired-2019 Boaventura de Sousa Santos: http://www.ub.edu/ubtv/video/conferencia-boaventura-de-sousa-ired-2019 Marina Garcés: http://www.ub.edu/ubtv/video/conferencia-marina-garces-ired-2019 ¡Que las disfrutes!

De María Teresa LLeixa Arribas, Susanna Soler Prat, Pedrona Serra Payeras. Resumen La formación del futuro profesorado de educación física en perspectiva de género, tal y como recogen la literatura y las normativas actuales, es una necesidad y un requisito para el desarrollo de una escuela, una actividad deportiva, y una sociedad en que se transformen los modelos y relaciones