És un plaer comunicar-vos l’obertura del procés d’edició amb l’editorial OCTAEDRO de la publicació de l’Institut “Educació 2022-2024. Reptes, tendències i compromisos” que constituirà el tercer volum d’aquesta col·lecció que va néixer amb la finalitat de donar visibilitat a l’IRE i generar sinergies entre les investigadores i els investigadors que en són membres.
El monogràfic de la present convocatòria “La recerca educativa com a pilar de l’Agenda 2030 i els ODS”, pretén ser un espai per oferir diverses perspectives, reflexions i propostes situant la recerca educativa com una oportunitat i un marc d’acció per contribuir de manera responsable a l’assoliment dels ODS. Es convida a contribucions que abordin els reptes, tendències i compromisos del full de ruta per a l’horitzó de l’any 2030, des de la recerca educativa, i es consideraran, sense estar limitat al següent, propostes sobre:
- La investigació educativa compromesa amb la cerca d’evidències per a orientar els ODS.
- Nous aprenentatges i noves formacions: propostes transformadores compromeses basades en la recerca.
- Bones pràctiques i reptes metodològics per a una recerca sostenible.
- Noves línies de recerca i innovació educatives en l’àmbit del desenvolupament sostenible.
- El coneixement obert, l’RRI, la tecnologia educativa, i el seu paper clau per abordar els reptes globals des de la recerca.
Seguidament teniu un resum dels detalls d’aquesta convocatòria:
- Autoria: Autories col·lectives i per membres de l’IRE de diferents grups de recerca.
- Presentació de propostes: Fins el 18 de setembre del 2023.
- Idioma: L’edició es farà tant en català com en castellà així que la versió que envieu pot estar en qualsevol de les dues llengues.
- Avaluació: Revisió per parells per comité científic.
- Adreça per enviar propostes: ire@ub.edu
A la documentació adjunta podeu consultar el detall de la convocatòria i disposeu de la plantilla per a la presentació de les propostes. També podeu fer una ullada als volums anteriors.